寒假第一天清晨，苏松背着装满《诗经》批注本和相机的背包，踏上了返回老家的列车。老家在距离市区两百多公里的一个小村庄，那里有他童年记忆里的青石板路、潺潺溪流，还有奶奶亲手种的桃树。上一次回来还是去年春节，如今再次踏上这片土地，他发现家乡早已不是记忆中的模样 —— 村口多了崭新的文化广场，家家户户的外墙绘上了民俗图案，连曾经泥泞的小路都铺上了水泥，唯一不变的，是空气中弥漫的烟火气和村民们熟悉的笑容。
“松儿回来啦！” 刚走到村口，就看到奶奶拄着拐杖在门口等候，脸上满是笑容。苏松快步上前，接过奶奶手里的菜篮子，发现里面装着刚从菜园里摘的青菜和萝卜，还带着新鲜的泥土气息。“奶奶，咱家这变化也太大了吧！” 苏松一边跟着奶奶往家走，一边忍不住感叹。奶奶笑着说：“可不是嘛！村里去年修了文化广场，还办了民俗活动，过年的时候可热闹了，你这次回来正好赶上。”
放下背包后，苏松做的第一件事就是拿出相机，沿着村子里的小路散步。他想把家乡的变化都记录下来，无论是崭新的文化广场，还是依旧保留着的老房子，都成了他镜头里的风景。走到村头的小溪边时，他看到几位老人坐在石凳上晒太阳，手里拿着针线活，嘴里聊着家常；不远处的田埂上，几位村民正忙着翻土，准备来年春天播种。“这才是家乡的样子啊！” 苏松一边拍照，一边在心里感叹，脑海里突然冒出一个想法：“不如把这些场景写成小诗，既记录家乡的变化，也表达自己的感受。”
《春日里的家》：笔尖下的家乡新貌
接下来的几天，苏松每天都会背着相机在村子里转悠。他发现，家乡的变化不仅体现在硬件设施上，更体现在村民们的生活方式上。以前村民们农闲时大多在家看电视、打麻将，如今文化广场成了大家的聚集地 —— 早上有老人在跳广场舞，下午有孩子在玩游戏，晚上还有志愿者来教大家剪窗花、写春联。
“这些变化太值得记录了！” 苏松坐在文化广场的石凳上，拿出笔记本，开始构思第一首小诗。他想起刚回家那天，看到村口的桃树冒出新芽，溪水潺潺流淌，村民们在田埂上劳作的场景，灵感瞬间涌上心头。他拿起笔，在笔记本上写道：
《春日里的家》
青石板路换了新颜，
却还留着童年的辙痕。
桃树在村口踮脚张望，
嫩芽顶破了冬天的壳。
溪水潺潺绕过屋前，
把阳光剪成细碎的金片。
阿爷扛着锄头走过田埂，
泥土的清香跟着脚步蔓延。
文化广场的音乐响起，
阿婆的舞步踩着春天的节拍。
窗台上的灯笼还没摘下，
又添了新剪的福字红遍屋檐。
写完这首诗后，苏松反复读了好几遍，感觉还有些地方需要修改。他想起奶奶说过 “村里的老磨坊还在，只是现在改成了民俗展示馆”，于是在诗里加了一句 “老磨坊的石碾转着时光，新添的展柜里藏着旧年的粮”，让诗句更贴合家乡的实际场景。他还把自己拍的桃树新芽、溪水潺潺的照片配在诗的旁边，让这首小诗既有文字的温度，又有画面的美感。
《年味渐浓》：字里行间的传统传承
距离春节越来越近，村里的年味也越来越浓。村民们开始忙着打扫卫生、贴春联、炸年货，家家户户的烟囱里都冒出袅袅炊烟，空气中弥漫着腊肉、香肠的香味。苏松跟着奶奶一起准备年货，帮着贴春联、挂灯笼，亲身感受着家乡的年俗。
腊月二十八那天，村里举办了 “民俗文化节”，有舞龙舞狮表演、传统戏曲演唱，还有手工剪纸、年画绘制等体验活动。苏松特意带着相机去了现场，看到孩子们围着舞龙队欢呼雀跃，老人们坐在戏台前听得津津有味，年轻人在剪纸摊位前认真学习，心里满是感动。“这就是传统的传承啊！” 他拿出笔记本，开始创作第二首小诗 ——《年味渐浓》。
《年味渐浓》
红灯笼爬上屋檐，
把日子染得通红。
阿奶的手在面盆里揉着年，
面团醒着，像等一场团圆。
舞龙的锣鼓敲醒街巷，
金鳞在阳光下翻涌。
孩子们追着龙尾跑，
笑声撞响了挂在枝头的风。
戏台前的板凳排得整齐，
秦腔的调子裹着烟火气。
阿爷跟着唱词轻轻和，
皱纹里藏着旧年的记忆。
剪纸的剪刀在纸上游走，
福字落进掌心的时候，
年的味道就浓了 ——
是腊肉的香，是团圆的酒，
是老辈人传下的，那点念想依旧。
写完这首诗后，苏松特意读给奶奶听。奶奶虽然不认识多少字，但听着诗里描写的场景，连连点头：“写得好！写得就像咱们村过年的样子！” 苏松还把诗里提到的舞龙表演、戏曲演唱的照片整理出来，和小诗一起保存到电脑里，打算开学后分享给诗社的伙伴们。
诗社讨论：乡土小诗里的情感与思考
寒假过半，苏松在诗社的线上读书会上，分享了自己创作的两首乡土小诗和拍摄的家乡照片。当他把《春日里的家》和《年味渐浓》的电子版展示在屏幕上时，大家都眼前一亮。
“苏松，你这两首诗也太有画面感了吧！‘桃树在村口踮脚张望，嫩芽顶破了冬天的壳’，这句话一下子就让我想到了春天的样子！” 白墨率先发言，语气里满是赞赏。她还补充道：“我觉得你把家乡的变化和传统的保留结合得特别好，既写出了家乡的新貌，又没有丢掉乡土的根，这正是现在很多地方需要的。”
尤龙也深有感触：“《年味渐浓》里‘阿奶的手在面盆里揉着年，面团醒着，像等一场团圆’这句话，让我想起了我奶奶，每年过年她也会这样揉面做馒头。这种细节特别真实，能引起大家的共鸣。” 他还提议：“以后我们诗社可以多开展这样的创作活动，鼓励大家记录身边的生活和传统文化，让诗歌更贴近生活。”
贺花则从艺术的角度评价：“你配的照片和诗特别搭，桃树新芽的清新、舞龙表演的热闹，都让诗歌更生动了。我觉得可以把这些诗和照片整理成一本小册子，作为诗社的‘乡土文化集’，让更多人了解农村的变化和传统年俗。”
宋子充认真地说：“你的诗不仅记录了家乡的变化，还表达了对传统传承的思考，比如《年味渐浓》里提到的戏曲演唱、手工剪纸，都是传统文化的重要组成部分。这种思考很有深度，也让我们看到了传统文化在基层的生命力。”
宋子都虽然平时爱搞怪，但这次也格外认真：“我旅行的时候，也看到了很多传统习俗，但是没有像你这样用诗歌记录下来。以后我也要向你学习，用自己的方式记录身边的传统文化，比如画一组‘家乡年俗’的插画。”
大家的讨论持续了很久，从诗的语言、意境，到背后承载的情感与思考，每个人都有不同的感悟。苏松看着大家热烈讨论的样子，心里满是成就感。他没想到，自己随手写下的乡土小诗，能引发大家这么多的思考和共鸣。
“其实我写这些诗，就是想记录下家乡的变化，留住那些珍贵的记忆。” 苏松真诚地说，“现在很多地方都在发展，难免会丢掉一些传统的东西，但我觉得，传统和发展并不矛盾，就像我们村，既有新的文化广场，也保留着老磨坊、传统年俗。以后我还会继续写下去，记录更多家乡的故事，也希望能通过这些诗，让更多人关注农村的发展和传统文化的传承。”
线上读书会结束后，苏松把自己的两首乡土小诗和照片整理成文档，分享到诗社的微信群里。大家纷纷点赞、转发，还有人提议把诗打印出来，贴在诗社的 “文化墙” 上。苏松看着群里的消息，心里暖暖的 —— 他知道，这些小诗不仅是自己对家乡的情感寄托，也成了诗社成员之间交流的桥梁，让大家更关注身边的生活和传统文化。
这个寒假，苏松在老家的日子过得充实而有意义。他用相机记录家乡的变化，用诗歌表达自己的情感与思考，不仅收获了两首充满乡土气息的小诗，还加深了对家乡、对传统的理解。新学期即将到来，他打算带着这些小诗和照片回到学校，和诗社的伙伴们一起开展 “乡土文化” 主题活动，让更多人了解农村的新貌和传统的魅力，也让诗歌成为传承文化、连接情感的纽带。