王世河听着王方氏的话，拍了拍脑门有些心虚，说：“我没有骂他，只是让他少在外头看书罢了。一个庄稼人，天天拿着书像什么样子，他又不是传学。”
王方氏就给他台阶下，说：“我当然知道你是好心，但他听就听，听不进去也没什么。
可是如果你们父子关系差了，那外人只会看好戏。他们就是见不得你们感情好，巴不得你们吵架。”
说到这儿，王方氏也觉得自己说的非常有道理，她这次可不是恶意揣测别人，说闲话的人肯定抱着搅屎棍的心来搅和自家的。
王方氏看穿他人不怀好意，心里有些自得，她坐下说：“你看看咱们家三个儿子，兄弟之间感情好。
从上到下家家儿女双全，夫妻和睦，外人就巴不得你们吵架，闹得越大越好。”
这下说的王世河也忘了自己生气的事情，心说自己这是中计了？
他转头问：“那怎么办？我刚才跟德正说村子里传闲话，觉得他看书是件丑事，让他不要在外面招摇。老二他虽说没怎么说难听的话，但估计也生气啊。”
王方氏不在意，回答：“你和他是亲父子，他怎么会真的记仇呢？下一回两人见面，你不要再这样气冲冲的了。老二你还不知道吗？他那个性子能记谁的仇？”
这时王世河不仅消了气，内心还被王方氏所说的外人挑拨所占据，他决心以后别人再说什么都不往心里去。
王方氏说的有道理，只不过她这话只是在王世河面前说的，并没有在冬青和王德正面前说，不然这父女俩也要夸赞她一声通透。
王世河走后，王德正坐下翻书，只不过伴随着一声长长的叹息。
不知道是对亲爹的失望，还是对自己的无奈。
王冬青这时候打开门，门打开的时候，王德正就听见了动静，但看女儿迟迟没有到自己身边。
他不禁疑惑，然后转头发现冬青就站在门边上，就只是看着自己，他问：“怎么啦？怎么不过来？”
冬青扒着门边问：“爷爷为什么这么生气？读书不是好事吗？”
王德正把书放下，答：“可不是嘛，都说读书是好事，偏偏你爷爷就见不得我摸书本，还问我是不是要考状元。我哪考得上状元？”
话是这么说，但王德正心里还是不服气的，他自己也不指望秀才，就想去县试走一遭。
不说能中，哪怕名字能出现在纸上，他也心满意足了，好歹是考过试的人呢。
现如今被老爹这么一骂，王德正越想越不服气，这要是自己考上了童生，不得把村里人气死。
看他们还怎么在亲爹面前说闲话，看他爹还以后能不能在自己面前大小声。
想着想着，王德正的目光变得坚定起来，对女儿说：“往后十年，我都要十年如一日的用功，我就不信进不去考场考试。”
王冬青看着亲爹突然发奋，语气坚定像是做好了某种决定，于是开口鼓励：“是的，爹，就要给他们点颜色看看。
听传学大哥讲，这每场考试会在外面贴红纸，从上往下依次是排名，不管你能不能考中，但凡你的名字靠前一些，以后你就能自由自在的看书，谁也不能说你。”
父女俩互相加油打气。
如果说王冬青很久以前就想鼓励父亲上进，那么现在王德正自己会卷自己了。
对冬青来说，她爹这个年纪读书也不晚，只不过在古代人来讲，这个年纪有些大。
可是与其盼望还看不出情况的初一以后能够有出息，她把期望放在老爹身上还是更靠谱一些。
如果不是女子不能读书考试，冬青自己都想试试了，反正他家现在的银子也供得起。
不止王世河被闲人问闲话，顺带着传学在村里来去，也会被同龄人问，说他二叔是不是想当秀才了。
传学第一回听这话还愣住了，询问原因，对方说是看他二叔在看书。
之后又有一两个人说起，传学就说：“二叔好学是好事，他家初一以后他爹喜欢读书，说不定也跟着有样学样。”
所以传学的同龄人，就以为是在老子给儿子打样儿，也只是嘀咕这打样也太早了，初一还是个小孩子呢。
但说来说去，望子成龙不都是这样的吗？再一想估计是传学二叔有钱了。
这人没钱的时候想有钱，有钱的时候就想有学问，换做他们，谁又愿意跟传学一个年纪，不在私塾读书，而是在田里劳作呢。
所以传学和他的同龄人，倒也没有再说什么，只不过话都传到传学这儿了，加上他娘给他透露家里的一些话。
让王传学知道了，原来爷爷在外面被人说闲话，生气去找二叔去了，最后被奶奶以外人挑拨为由化解了。
传学听着亲娘学的话，反倒有些赞叹奶奶，不管奶奶劝人的目的是什么，但至少有一点说对了。
外人之所以说得爷爷脸上挂不住，不就是想让爷爷跟二叔闹矛盾。
于是传学转头对娘说：“娘，奶奶别的不说，这一点还是说对了的。他们巴不得咱们家鸡飞狗跳的，他们好看好戏。”
不过陈氏还是有一点不明白，问儿子：“那你说你二叔不会真的想考秀才吧？可他儿子都这么大了，也没读几年学堂，还不如你爹呢。”
传学没有回答他娘的疑问，而是问娘：“娘，我爹去读了几年私塾，他的同窗当中后面也有考中童生和秀才的。你说我爹会不会羡慕人家呢？”
陈氏垂眸，想了片刻，说：“肯定的呀。怎么会有人不羡慕呢？
若是当初咱们家的家底儿厚，你爷爷肯定会让你爹继续读书考试的。可惜家里没钱，兄弟三个又陆续成亲有了孩子，得为孩子着想。”
传学又问：“现在爹都还在看书，看我写文章还会提问。若是咱们家有二叔家的家底儿，爹要是想继续读书考试，你会拦着吗？”
陈氏摇摇头，有钱读书，谁不想考功名呢。
“可是，可是你爹年纪比你二叔还大……”她犹豫道，“不过年纪大了，要是你爹真想考也行，就是要悄悄的。”
亲娘的话把王传学逗笑了，陈氏自己也觉得好笑。
陈氏看从儿子这里问不出什么，于是说：“那你爹虽然偶尔看两页书，那他和你比，应该是你强些。毕竟你爹大多数时间还要干活呢。”
传学说：“若是当初爹刚从私塾回来，估计比我强，可他如今要做事，没空看书。自然也会忘。”
传学和娘说完话之后，改天去了冬青家，和她说起最近村里的闲话，并安慰冬青让她不要在意这些。
传学鼓励她：“都说活到老学到老，读书又不是什么坏事，不值得听那些闲话，就当一阵风吹过算了。”
王冬青说：“其实我爹做的也没那么大张旗鼓，他多数是在家里看，然后就是在烤鸭铺子里看。
至于别人说他在田坎上倒也不假，是他随身就带着书，那天在树底下干完活休息的时候拿出来看两眼，不知道怎么就被人传出去了。”
王传学听到冬青说的，心想按照她说的，二叔这么发奋的话，说不定是真的想去试试考功名了。
那这样就更不能让老宅的人知道二叔的心思，不说外人说闲话，就是自己亲爹和三叔，说不定都会来泼凉水。
这件事情王传学就当不知道罢了，不过他内心很受震动，连二叔都这样用功，自己决不能松懈。
他说：“没事，二叔做什么都不关别人的事，别人爱怎么想怎么想。”
冬青询问：“我爹一直都是悄悄在做的，只不过大家眼睛都盯着他，所以才传的到处都是，爷爷回去还生气吗？”
传学说：“奶奶劝好了，说是外人想要挑拨家里父子关系，看我们这一家子人不和。”
王冬青笑着说：“奶奶这话确实没说错。风平浪静的，要往水里丢石头，可不是想看笑话嘛。”
两人说过话之后，传学就专心看书了，他这次不是专门来跟冬青聊这些的，确实是手里有东西要用他们家的书。
王冬青在旁边看他带来的小册子，询问：“这是童生和秀才们写的文章模板？”
“模板？”传学重复着这两个字，“嗯，这些是这个县城考过了童生和秀才的人，他们的文章和诗的范文集，基本上要去考试的学子人手一份。
但先生说靠这个，钻研透了也能过童生和秀才，只不过要想再往上走就很难了。”
王冬青说：“对于有长远打算的人，看这个的话就是在偷懒，但如果目的就只是考童生秀才的话，把它吃透了倒也行。”
这样看来倒是挺适合自己亲爹的，王冬青这么想着。
冬青于是问他：“那这个册子，书铺里有吗？我也买一份回来看。”
王传学摇头：“这是我们本地的，书铺应该不多，每一个中了的人，就会把自己的文章默出来印刷。
到时候放在城隍庙那边，想要的学子自己去拿，或者家中有读书人的父母也会去拿。”
“等下一次考试结束也会有，所以你想看可以看我的。以后如果有新的，我就拿两份，给你们家带一份。”
王冬青说：“好呀，我让我爹也注意着点，只要那边有新的就去拿。”
她翻看的传学手里的文章，就发现秀才作诗也多数是化用别人的，怎么说呢，连冬青甚至都能看出来出自哪里。
但她也绝不敢小看这些秀才，因为自己哪怕是套用别人的诗，都不能编一首出来。
倒是这文章，王冬青翻过案首和前十的文章，都还挺不错的。
冬青觉得之前看什么举人进士之类的文章都还太高端了，传学这份才是入门级别的人需要看的。
果然层次不同，水准和理解程度也不一样，冬青看着这些范文都还能懂，需要理解翻书的地方也比较少。
不像之前那些文章，看的她云里雾里。
见传学在认真看书，她也就不再打扰，拿着自己的纸笔出去了。
冬青出去本来是想写话本子的，但是又想起别的事情，于是开始在纸上写写画画。
之前她爹发誓要用十年的时间，要学个名堂出来，然后去参加考试。
冬青就想着给亲爹做一个学习计划，既然初级的考试流程她已经清楚了，考试范围与卷子出题的题型也差不多清晰。
那就像有人背范文一样，把这些诗和文章也都好好的学学。
反正她爹的目标最高也只是秀才，那就拿出考举人的决心和行动，说不定爹真的能考个童生出来。
于是冬青开始在纸上做十年计划，其实也不是说真的要花十年，但冬青把传学读私塾要主要学的那几本书，以及写诗做文章之类的需要的时间都安排了。
等都学完，再来三轮复习，其中还要有模拟考，对了全学完还要进行摸底考，各种计划都来一遍。
冬青突然间就想到上辈子的中考和高考了，现在所做的计划全都是当初自己经历过的。
然后冬青就想，第一个要去考试的王传学，等他考完下来，请他把卷子默出来。
到时候等亲爹学会了其他的部分，就把卷子拿出来给亲爹摸底考，看看学到什么程度了，接下来计划还需如何调整。
传学自己看完书出来，看时间不早，准备回去吃饭的，结果扭头发现，冬青在堂屋的桌子上写东西，于是有些歉意。
之前二叔给他开了旁边的一间房，专门供他学习的，只不过那边只有炕桌没有书桌。
家里最好的一张读书桌子，在冬青的房里，所以他习惯性的坐在那儿看，却忘了，冬青也是要读书写字的，甚至话本子还在挣钱呢，把她的地方给占了。
没想到传学走近一看，冬青居然在纸上画条条框框。
他一时好奇询问：“冬青，这是什么东西？你的话本子里要画这个吗？”
冬青马上把纸挪过来给他看，说：“这是我做的学习计划，你看看还有哪里需要考虑的。”