腊月的京大校园，寒风裹着零星雪花，落在农学系试验田的田埂上，却没挡住顾青舟忙碌的身影。
他蹲在田边，手里攥着一把刚拔起的小麦苗，眉头紧锁——这组试种的抗寒小麦，已经是第三次出现叶片枯黄的情况，距离课题中期汇报只剩半个月，要是再找不到解决办法，整个“北方冬季小麦高产培育”课题就要卡壳。
“怎么了？又遇到难题了？”江野的声音从身后传来，带着暖意。他手里提着一个保温桶，里面装着刚炖好的羊肉汤，还有两个白面馒头——知道顾青舟最近泡在试验田，他每天都会算着时间送午饭过来。
顾青舟回头，冻得发红的脸上露出一丝疲惫：“这组小麦还是不行，明明按文献里的方法调控了温度和湿度，还是会枯黄。教授说要是中期汇报拿不出有效成果，课题可能要暂停。”他把小麦苗递给江野，语气里满是焦虑，“你看，根系看着没问题，叶片却黄得厉害，我实在找不到原因。”
江野接过小麦苗，仔细看了看叶片上的纹路，忽然想起空间里的情况：“你还记得空间里种的小麦吗？上次咱们进去，冬天的小麦也长得绿油油的，一点没受冻。会不会是土壤的问题？试验田的土壤肥力不够，或者缺了什么微量元素？”
顾青舟猛地抬头，眼里瞬间亮了——之前论文里靠“老家土壤”突破了硒元素的研究，这次或许也能从土壤入手！他拍了下大腿：“对啊！我怎么没想到！空间土壤里不仅有硒元素，还有其他咱们没检测过的微量元素，说不定就是这些元素让小麦抗寒。咱们可以从空间取点土壤样本，和试验田土壤混合，做一组对照试验！”
但很快，他又皱起眉：“可教授不知道空间的事，我总不能再用‘老家土壤’当借口吧？之前已经用了一次，再提难免会让人起疑。”
江野坐在田埂上，打开保温桶，把冒着热气的羊肉汤递给他：“先喝口汤暖暖身子，咱们慢慢想。不一定非要说是老家土壤，你可以说这是你托乡下亲戚找的‘特殊改良土’，专门用来培育抗寒作物的。教授关注的是试验结果，只要能出成果，他不会追问太多细节。”
顾青舟接过汤碗，温热的汤汁滑进胃里，驱散了寒意，也让思路清晰了不少。他点点头：“就这么办！明天我就去实验室申请对照试验，你帮我从空间取些土壤，混在试验田的土壤里，咱们分三组种植：纯试验田土壤、1:1混合土壤、纯空间土壤，看看哪组小麦长得好。”
当天晚上关店后，两人悄悄进了空间。冬夜的空间里依旧温暖，之前种的小麦绿油油一片，麦穗已经开始灌浆，比试验田的小麦壮实不少。江野拿着小铲子，小心翼翼地从麦田边缘取了五十斤土壤，仔细筛掉杂质，装在三个干净的布袋里，贴上“改良土样本1、2、3”的标签——这样既能区分用量，又能避免被人看出异常。
第二天一早，顾青舟抱着土壤样本去见教授，递上提前写好的对照试验方案：“教授，我托乡下亲戚找了些特殊改良土，里面含有多种促进作物抗寒的微量元素，想做三组对照试验，看看能不能解决小麦叶片枯黄的问题。”
教授翻看着方案，又拿起土壤样本闻了闻，眼里露出兴趣：“这土壤看着确实肥沃，你抓紧时间做试验，每天记录数据，有问题随时找我。中期汇报能不能过关，就看这组试验的结果了。”
得到教授的同意，顾青舟立刻在试验田划分出三块一米见方的区域，分别填入不同比例的土壤，播下相同品种的小麦种子。江野则每天中午和傍晚抽时间过来，帮着浇水、记录温度湿度，还会把空间里的泉水偷偷装在水壶里，用来浇灌混合土壤组的小麦——空间泉水含有的矿物质，能让小麦长得更快。
五天后，三组小麦陆续发芽。纯试验田土壤组的麦苗刚出土就带着淡淡的黄色，长势缓慢；1:1混合土壤组的麦苗绿油油的，株高比纯试验田组高出一截；
纯空间土壤组的麦苗更是壮实，叶片舒展，根系发达，连抗寒能力都明显更强——夜里下了场小霜，其他两组麦苗都有些蔫，只有纯空间土壤组的依旧挺拔。
顾青舟拿着卷尺，一边测量麦苗高度，一边兴奋地记录数据：“江野，你看！混合土壤组的麦苗比纯试验田组高了3厘米，纯空间土壤组的高了5厘米，而且叶片叶绿素含量也更高！这说明土壤里的微量元素真的能促进小麦抗寒生长！”
江野凑过来看数据，脸上也满是笑容：“太好了！照这个趋势，中期汇报肯定能通过。对了，你要不要取点土壤样本，去实验室检测一下里面的微量元素成分？说不定能在论文里增加新的研究点。”
顾青舟眼前一亮，立刻采纳了江野的建议。他取了少量空间土壤样本，送到实验室检测，结果显示除了之前发现的硒元素，土壤里还含有锌、锰、钼等多种微量元素，这些元素共同作用，能增强小麦的抗寒能力，促进光合作用，从而提高产量。
有了数据和检测结果，顾青舟重新整理了课题报告，把“特殊改良土中的微量元素对小麦抗寒高产的影响”作为核心章节，详细记录了对照试验的过程和结果，还附上了土壤检测报告和麦苗生长照片。
中期汇报当天，顾青舟站在讲台上，手里拿着试验数据和照片，自信地向教授和同学们介绍课题进展：“通过对照试验发现，含有硒、锌、锰等微量元素的改良土，能显着提高小麦的抗寒能力，促进麦苗生长。其中，1:1混合改良土组的小麦，比普通土壤组的产量预计能提高20%，纯改良土组能提高35%。后续我会进一步研究不同微量元素的最佳配比，争取找到适合北方冬季种植的小麦培育方案。”
台下的教授和同学们都露出了认可的表情。教授带头鼓掌：“青舟的课题进展很出色，不仅解决了之前的难题，还找到了新的研究方向。这个‘特殊改良土’的研究很有价值，要是能推广，对北方冬季农业生产有很大意义。”
汇报结束后，不少同学围上来，向顾青舟请教试验方法，还有的想加入他的课题小组，一起研究微量元素配比。顾青舟笑着一一解答，心里满是成就感——这不仅是课题的突破，更是他将空间优势与农业研究结合的成功尝试。
回到试验田，江野已经在那里等着他，手里还提着一个布包：“汇报顺利吗？我给你带了刚从空间里摘的草莓，尝尝鲜。”
顾青舟接过草莓，咬了一口，甜丝丝的汁水在嘴里散开，之前的疲惫一扫而空：“特别顺利！教授说课题很有价值，还有同学想加入咱们的课题小组呢。对了，我想在试验田扩大种植面积，再做几组不同微量元素配比的试验，争取早日找到最佳方案，这样不仅能完成课题，以后还能把这个方案推广到农村，帮助更多农民提高产量。”
江野点点头，眼里满是支持：“好啊！我帮你一起准备试验材料，空间里的土壤和泉水都够，你放心做研究。店里的生意有王大爷和兼职同学帮忙，不用操心。”
接下来的日子，顾青舟一边忙着扩大试验规模，一边整理课题数据，准备撰写论文。江野则成了他的“专属后勤”——每天送午饭、帮忙记录试验数据、从空间里搬运土壤和泉水，还会在晚上帮他整理资料，分析数据。
有一次，顾青舟为了赶论文，在实验室熬到深夜。江野担心他着凉，骑着自行车，带着盖着厚棉被的保温桶去实验室，里面装着热乎的饺子和姜汤。顾青舟看着冻得耳朵发红的江野，心里满是温暖：“这么冷的天，你不用特意跑过来的。”
江野笑着帮他盛饺子：“你一个人在这儿熬着，我不放心。快吃点饺子，喝点姜汤暖暖身子，别冻着了。”
在两人的共同努力下，课题进展越来越顺利。顾青舟不仅找到了微量元素的最佳配比，还研究出了适合北方冬季种植的小麦品种培育方法。教授把他的研究成果推荐给了农业部门，引起了不小的关注，还有农业出版社联系他，想把他的研究写成科普文章，推广给更多农民。
这天，顾青舟拿着刚出版的农业杂志，兴奋地跑到便民店：“江野，你看！我的文章发表了！农业部门还说，等明年春天，要在北方几个试点农村推广咱们的小麦培育方案！”
江野接过杂志，看着封面上顾青舟的名字，眼里满是骄傲：“我就知道你能行！这不仅是你的成果，也是咱们一起努力的结果。等方案推广成功，更多农民能提高产量，咱们也算为农业做了点贡献。”
顾青舟靠在江野怀里，看着杂志上的文章，心里满是感慨。他知道，要是没有空间的帮助，没有江野的支持，他不可能这么快完成课题。而这份将空间优势与农业研究结合的尝试，不仅让他在学业上取得了突破，也让他找到了未来的方向——用自己的专业知识，结合空间资源，帮助更多人，让更多人过上好日子。
傍晚时分，两人关了店门，往胡同里走。路上，顾青舟想起江野的高考复习：“你的高考复习怎么样了？还有半年就要高考了，要不要我帮你制定一个更详细的复习计划？”
江野笑着点头：“好啊！有你帮我辅导，我更有信心考上京大了。等我考上京大，咱们就能一起在校园里上课，一起做研究，想想都觉得开心。”
顾青舟看着江野眼里的期待，心里满是憧憬。