第二百一十章 赶制杯垫：竹篾间的分工与攻坚
社区活动室的灯，从周三傍晚就没怎么暗过——孩子们把咖啡店的二十个定制杯垫当成了“紧急任务”，放学后背着书包直奔这里，长桌上按“编底、编字、编纹、收边”分成了四个工位，每个人都盯着自己的活儿，连说话都透着股认真劲儿。
小虎负责统筹，还主动揽下了最费劲儿的“编底”工位。他坐在桌角，面前堆着泡软的粗竹篾，手里的动作又快又稳：“杯垫底要统一大小，直径都按拳头来，编的时候盯着中心点，别歪了！”说着，他把刚编好的一个圆底推给旁边的同学，“你照着这个标准来，编好一个就放我这儿，我先检查。”
负责编“青咖”二字的是晓晓和编蔷薇的小女孩。晓晓先练“青”字，上次编过民宿名字，这次上手很快，没一会儿就编出了工整的字体；可小女孩编“咖”字时，右边的“加”字总编歪，尤其是“口”字旁，要么太大要么太小，她拆了编、编了拆，手里的竹篾都起了毛。
“别急，咱们把‘咖’字拆成两半编。”晓晓走过去，拿起竹篾示范，“先编左边的‘口’字旁，就像编小方框，四个角编得圆润点；再编右边的‘加’，先编‘力’字的撇和横折钩，最后加一横，慢慢来。”她陪着小女孩练了三遍，终于，一个工整的“咖”字编好了，小女孩举着半成品，兴奋地喊：“我编会啦！接下来我能自己编了！”
另一边，负责编花纹的小组也定了方案——咖啡店杯垫用浅棕和原色竹篾编简单的格子纹，既干净又显质感。编过松鼠书签的低年级男孩，这次格外认真，每编一格都用尺子量一量间距：“上次编尾巴断过竹篾，这次我要编得整整齐齐，不让咖啡店老板失望。”
王伯则守在“收边”工位，手里拿着细竹篾，耐心地给每个杯垫收边：“咖啡店的杯垫要耐用，收边得紧点，还要把竹篾的头藏在里面，不然客人用的时候会勾到。”他还教旁边的孩子收边技巧，“先把竹篾往里面折，再绕着边缘编两圈，最后把多余的竹篾剪了，用胶水轻轻粘一下，就牢固了。”
到了周五晚上，大部分杯垫都编好了底和花纹，就差编“青咖”二字和收边。可编到第十五个杯垫时，意外发生了——负责编“青”字的同学，不小心把竹篾扯断了，刚好断在“青”字的竖线上，他急得眼圈发红：“都快编完了，这下要重新来，会不会耽误下周给咖啡店送？”
小虎赶紧走过去，从竹篾堆里挑了根最韧的细竹篾：“没事，咱们不用重新编底，把断的竹篾从里面抽出来，再补一根新的进去就行。”他蹲下来，手把手教同学怎么抽断篾、补新篾，“你看，从花纹的缝隙里慢慢抽，别扯坏旁边的竹篾，补的时候对准原来的位置，编完根本看不出来。”
跟着小虎的步骤，同学果然把断竹篾补上了，虽然多花了十分钟，却保住了整个杯垫。他松了口气，笑着说：“还好有你，不然我真不知道该怎么办了。”
周六下午，最后一个杯垫终于收完边。二十个竹编杯垫整齐地摆放在竹筐里，每个杯垫中央都编着工整的“青咖”二字，周围是干净的格子纹，边缘圆润光滑，透着手工的精致。小虎拿起一个杯垫，往上面放了个装满水的马克杯，杯垫稳稳托住，没有丝毫滑动：“完美！咖啡店老板肯定会喜欢！”
晓晓则把杯垫分成两摞，用干净的棉布包好：“明天早上咱们先送十个到咖啡店，剩下的十个送到文创店，刚好李姐说要摆样品。”孩子们点点头，看着满筐的成品，心里满是成就感——这两天的熬夜赶工、反复试错，都在看到成品的那一刻，变成了甜甜的欢喜。
老陈看着孩子们，笑着说：“咱们不仅赶完了订单，还练熟了新技巧，以后再遇到定制的活儿，就更有经验了。”月光透过窗户，洒在竹筐里的杯垫上，那些带着温度的竹篾，又完成了一个约定，而新的期待，还在竹篾间悄悄生长。