清晨六点半，生物钟准时把江念初唤醒。她睁开眼时，窗帘缝隙里漏进的第一缕晨光刚好落在床头柜那本深蓝色封皮的“三年计划”手册上，封皮边角被反复摩挲得发毛，“江念初”三个字的钢笔字迹在光线下泛着温润的光泽——这是她三年前在推动女性科技就业项目启动会上亲手写下的名字，如今手册里密密麻麻填满了调研数据、会议纪要，还有些随手记下的细碎心事，比如“语安今天第一次自己拼好机器人”“志鹏说长大要帮妈妈做‘女孩科技营’”。
她轻手轻脚地起身，怕吵醒身边还在熟睡的陈屿。走到儿童房门口，虚掩的门缝里传来均匀的呼吸声，陈志鹏把胳膊搭在妹妹语安的腰上，语宁抱着毛绒兔子蜷缩在床角，三个孩子挤在一张大床上，脸上还带着昨晚为妈妈准备“加油小旗子”时沾的彩笔印。江念初忍不住弯起嘴角，指尖轻轻拂过陈志鹏额前的碎发——这孩子昨天特意跟她申请，今天要亲手抱着“三年计划”手册去会场，说“这样妈妈就能专心演讲，不用分心拿重东西”。
厨房传来轻微的声响，江念初走过去时，正看见陈屿系着围裙在煎蛋，平底锅里的蛋液滋滋作响，散发出诱人的香气。“怎么不多睡会儿？”陈屿回头看见她，眼底带着刚睡醒的惺忪，却还是熟练地把煎好的蛋盛进盘子里，“我查了今天会场附近的交通，七点半出发刚好，不会堵车。”他把牛奶倒进杯子，又从冰箱里拿出昨天苏敏送来的草莓，一颗一颗仔细洗干净，摆成小兔子的形状——江念初知道，他总是这样，看似不擅长表达，却会把所有关心藏在这些细节里。
七点十五分，孩子们被闹钟吵醒。陈志鹏一骨碌爬起来，第一反应就是冲到客厅去找那本“三年计划”手册，抱着手册坐在沙发上，小胳膊圈得紧紧的，像是守护什么稀世珍宝。语安和语宁则围着江念初转，叽叽喳喳地展示她们昨晚画的小旗子：粉白相间的旗面上，用蜡笔写着歪歪扭扭的“妈妈最棒”，旁边还画了个扎着马尾的小女孩，举着显微镜，脚下踩着云朵，旁边标注着“这是妈妈”。
“妈妈，你今天演讲会不会忘词呀？”语宁拉着江念初的衣角，仰着小脸问。江念初蹲下来，帮她理了理歪掉的蝴蝶结，笑着说：“如果宁宁在台下给妈妈加油，妈妈就不会忘词啦。”语安立刻举起小旗子晃了晃：“我和妹妹会一直举着旗子，让妈妈一眼就能看到我们！”
七点半，一家人准时出门。陈屿开车，江念初坐在副驾驶座上，最后一次核对演讲稿。后座上，陈志鹏把“三年计划”手册放在膝盖上，时不时翻开一页，小声念出上面的字：“女性科技从业者占比提升至35%……妈妈，这个目标快实现了吗？”江念初回头看他，眼里满是温柔：“快了，等这次联盟大会结束，我们就能启动下一个‘女孩科技启蒙计划’，到时候志鹏也可以帮妈妈一起做活动哦。”
车子驶进市区，路上的车辆渐渐多了起来。晨光把高楼大厦的玻璃幕墙染成金色，江念初看着窗外掠过的街景，忽然想起三年前刚启动这个计划时的样子——那时候她每天跑企业、做调研，常常忙到深夜回家，陈志鹏还在上幼儿园，总是抱着她的腿问“妈妈什么时候能陪我玩”；语安和语宁还在襁褓里，苏敏每天帮她照顾孩子，让她能安心去开会。那时候她觉得，“三年计划”的重量，是密密麻麻的目标，是压在肩上的责任，可随着时间推移，她渐渐发现，这份重量里，藏着太多家人的牵挂。
八点十五分，车子抵达联盟大会会场。会场外早已挤满了人，红底白字的横幅“推动女性科技发展，共筑创新未来”在晨光里格外醒目。陈屿帮江念初拎过电脑包，又接过她手里的演讲稿，仔细折好放进她的口袋里：“别紧张，我和孩子们在第一排等你。”陈志鹏牵着语安和语宁的手，一步三回头地跟着爸爸往观众席走，走几步就举起怀里的“三年计划”手册挥一挥，像在给妈妈传递勇气。
江念初深吸一口气，整理了一下西装外套，转身走向后台。后台里，工作人员正在忙碌地调试设备，其他参会的嘉宾们互相交流着，气氛热烈而紧张。她找了个安静的角落，再次翻开演讲稿，指尖落在某一页的批注上——那是去年冬天，她在外地调研时，陈屿半夜发来的消息，用红笔写着“别忘了下周三语安的家长会，老师说她在科技课上表现特别好”，后面还画了个小小的笑脸。那一刻，所有的紧张都烟消云散，她知道，自己不是一个人在战斗。
九点整，联盟大会正式开始。主持人走上台，介绍了参会的嘉宾和会议议程，当念到“江念初”的名字时，台下响起了热烈的掌声。江念初深吸一口气，拿着“三年计划”手册走上演讲台。聚光灯落在她身上，她抬头看向台下，一眼就找到了坐在第一排的家人：陈志鹏把手册摊在膝盖上，小脑袋跟着她的脚步一点一点；语安和语宁举着小旗子，使劲儿地晃，小脸涨得通红；陈屿坐在中间，眼里的笑意比聚光灯还要明亮。
“各位来宾，大家好。”江念初的声音透过麦克风传遍会场，温和却充满力量，“今天我想和大家分享的，不仅仅是一份‘三年计划’，更是一份关于‘重量’的故事。”她翻开手册，展示着里面密密麻麻的字迹和数据，“三年前，当我写下这份计划时，我以为它的重量，是要推动多少女性走进科技领域，是要完成多少场调研，是要达成多少个目标。那时候的我，总在计算着数字，追赶着进度，却忽略了这份计划背后，藏着更重的东西。”
她顿了顿，目光扫过台下，落在陈屿身上：“去年夏天，我们团队在外地做调研，连续加班了一个星期。有天晚上，我接到陈屿的电话，他说志鹏发烧了，却一直不肯睡觉，抱着我的‘三年计划’手册说‘要等妈妈回来，给妈妈看我画的科技画’。那天我连夜赶回家，推开门时，看见志鹏趴在沙发上，手里还攥着这本手册，脸上满是汗水，却还在小声说‘妈妈的计划一定会成功’。”
说到这里，江念初的声音有些哽咽，台下也响起了轻轻的议论声。她吸了吸鼻子，继续说：“从那以后，我开始明白，这份计划的重量，从来不是冰冷的数字，而是家人深夜留的那盏灯，是孩子手里攥着的那本手册，是爱人默默递来的那杯温牛奶。它承载着我们的期待，也承载着无数个像我一样的女性，对科技领域的热爱和向往。”
她翻到手册的最后几页，展示着上面贴着的照片——有语安在科技课上拼机器人的样子，有志鹏参加学校科技比赛的奖状，还有苏敏带着社区里的阿姨们参观科技馆的合影：“这三年里，我们不仅推动了女性科技从业者占比的提升，还在十所小学开展了‘女孩科技启蒙课’。就在上周，有个小女孩拉着我的手说‘江老师，我以后也要像你一样，做科技领域的大英雄’。那一刻我知道，我们的计划，正在悄悄改变着一些东西。”
演讲结束时，台下响起了雷鸣般的掌声。江念初鞠躬致谢，走下台时，看见陈屿正朝她挥手，眼里满是骄傲。陈志鹏跑过来，抱着“三年计划”手册递给她：“妈妈，你讲得真好！刚才有个叔叔问我，这是不是你的计划，我跟他说‘这是我妈妈的计划，里面还有我画的画呢’！”
江念初接过手册，摸了摸陈志鹏的头，心里满是温暖。就在这时，一个穿着浅蓝色连衣裙的女人走了过来，她手里抱着一摞作业本，脸上带着腼腆的笑：“江老师，您好，我是城郊小学的科技课老师，我叫李娟。”李娟有些紧张地攥着作业本的边角，“我刚才听了您的演讲，特别受触动。我们学校的女孩总说‘科技是男生的事’，上科技课时不敢举手，连实验器材都不敢碰。有次我让她们做简单的电路实验，有个小女孩甚至说‘老师，我怕触电，还是让男生来做吧’。”
说到这里，李娟的眼里泛起了泪光：“我看着特别着急，却不知道该怎么帮她们。今天听了您的演讲，我才知道，原来我们可以用更温柔的方式，让女孩们靠近科技。所以我想问问您，能不能帮我们学校设计一个科技活动，让孩子们敢动手、敢尝试，让她们知道，女生也可以在科技领域发光发热？”
江念初看着李娟眼里的期待，想起了语安第一次上科技课时的样子——那时候语安也不敢碰实验器材，总躲在后面，直到陈屿陪她在家做了无数次简单的科学小实验，她才慢慢鼓起勇气。江念初握住李娟的手，认真地说：“李老师，您放心，这个活动我一定帮您设计。不仅要让女孩们敢碰科技，还要让她们喜欢上科技，让她们知道，科技里也能藏着温柔和浪漫。”
她从包里拿出名片，递给李娟：“这是我的联系方式，接下来的几天，我们可以随时沟通。我想先了解一下孩子们的年龄和兴趣，然后设计一些适合她们的活动，比如‘科技手工坊’‘女科学家故事分享会’，还可以让她们自己设计小发明，哪怕只是一个简单的笔筒，只要是她们自己想出来的，就是最棒的。”
李娟接过名片，激动得手都在抖：“太谢谢您了，江老师！您不知道，我们学校的孩子们要是知道这个消息，肯定会特别开心。”她又从包里拿出一本作业本，翻开给江念初看：“这是我们班一个小女孩写的作文，题目是《我的梦想》，她说‘我想当一名科学家，可是妈妈说女生不适合做这个，我好难过’。”
江念初看着作文本上稚嫩的字迹，心里一阵酸涩。她轻轻抚摸着作业本的封面，说：“李老师，你告诉这个小女孩，她的梦想特别棒，只要她坚持，一定能实现。下次活动的时候，我想亲自跟她说这句话。”
李娟连声道谢，走的时候还回头望了好几眼，脚步轻快得像踩着风。江念初看着她的背影，拿出手机，点开和江念熙的聊天框——江念熙是她的妹妹，在龙华小学教三年级语文和美术，还是班主任，最擅长把学科知识和趣味活动结合起来，之前学校里的“绘本创作大赛”“传统文化手工课”都是她牵头设计的，孩子们参与度特别高。
“念熙，忙吗？”江念初指尖飞快地敲着屏幕，“刚在联盟大会上碰到城郊小学的李老师，她想让我帮忙设计一个针对女孩的科技活动，你是班主任又懂美术和语文，肯定能出不少好主意。周末回家咱们一起聊方案，顺便陪爸妈吃顿饭，妈上周还念叨你做的红烧肉呢。”
消息发出去不过十秒，江念熙的头像就亮了，连带着一个蹦跳的表情包：“巧了！我这两天正琢磨着在班上搞个‘科学+美术’的融合课，想让孩子们用彩泥捏科学模型呢！周末回去咱们好好唠，保准能把活动方案想得既有趣又有意义。对了，爸上次说老花镜度数浅，你要是路过眼镜店，帮他挑副新的？我周末带回去。”
江念初看着屏幕忍不住笑，回复道：“放心，明天就去眼镜店。对了，你带点龙华小学孩子们的美术作品回来，说不定能给李老师学校的孩子们做参考，让她们知道科技也能和画画结合。”
“没问题！”江念熙秒回，“我这就去翻孩子们的作品册，挑几幅用废旧材料做的手工画，既有环保理念又有创意，刚好能融入科技活动里。”
放下手机，江念初发现陈屿和孩子们已经走到了她身边。语安拉着她的手，指着不远处的展台说：“妈妈，你看那个机器人！它会跳舞呢！”江念初顺着她指的方向看去，一个白色的机器人正在随着音乐转圈，机械臂还能灵活地摆出“爱心”形状，周围围了一圈举着手机拍照的孩子。她牵着语安和语宁走过去，陈志鹏则抱着“三年计划”手册，小大人似的跟在后面，时不时提醒妹妹们“别挤到别人”。
机器人跳完舞，工作人员开始演示它的互动功能——只要说出自己的名字，它就能记住并亲切打招呼，还能解答简单的科学问题。语宁攥着江念初的衣角，小声问：“妈妈，它能知道我叫什么吗？”江念初蹲下来，帮她理了理被风吹乱的刘海：“当然可以，宁宁自己跟它说好不好？”
语宁深吸一口气，仰起小脸对着机器人喊：“我叫语宁！”机器人的眼睛闪了闪蓝色的光，机械臂轻轻挥了挥：“你好呀语宁，很高兴认识你！你知道彩虹是怎么形成的吗？”语宁眼睛一亮，大声回答：“我知道！是阳光碰到水滴，折射出来的！”机器人立刻发出欢快的音乐声：“语宁真聪明！你以后肯定能成为厉害的科学家！”
周围的人都笑了，语宁也不好意思地躲到江念初怀里，却悄悄在她耳边说：“妈妈，我以后也要做科学家，我要做一个能陪奶奶聊天的机器人，奶奶一个人在家的时候就不孤单了。”江念初的心瞬间被填满，她紧紧抱着语宁，在她额头印下一个吻：“妈妈相信你，一定会做到的。”
中午，一家人在会场附近的餐厅吃饭。陈志鹏坚持要把“三年计划”手册放在餐桌正中间，时不时翻开一页，指着上面的调研数据跟妹妹们“科普”：“你们看，这里写着去年只有28%的女生选科技课，妈妈说今年要让更多女生喜欢上科技，所以才要做那个活动。”语安凑过去，指着手册里一张贴着的便签纸问：“妈妈，这上面的画是谁画的呀？像个小火箭。”
江念初看了一眼，笑着说：“这是妈妈上次去龙华小学调研时，你小姨班上的小朋友画的。那个小朋友说，想坐着自己设计的火箭去太空，还邀请妈妈以后去看她的火箭模型呢。”陈屿放下筷子，看着孩子们好奇的眼神，提议道：“等周末小姨回来，咱们让她带咱们去龙华小学看看，说不定还能看到那个小朋友的火箭模型。”
孩子们立刻欢呼起来，陈志鹏还认真地在手册上写下“周末去龙华小学看火箭模型”，一笔一划，像在记录重要的约定。江念初看着儿子认真的样子，忽然觉得，这本手册早已不是单纯的工作计划，更像是一本家庭成长日记，记录着孩子们的期待，也记录着一家人的牵挂。
下午的分论坛上，江念初和其他嘉宾围绕“如何让科技教育更贴近儿童”展开讨论。有位来自教育机构的嘉宾提到，现在很多科技活动过于注重“专业性”，反而让低龄孩子觉得枯燥。江念初立刻想到了江念熙，她忍不住分享：“我妹妹是小学班主任，教语文和美术，她特别擅长把学科融合。比如她会让孩子们用画画的方式记录科学实验过程，或者把科学知识写成小故事，孩子们参与度特别高。”
她的话引起了其他嘉宾的共鸣，有位嘉宾还主动问起江念熙的教学经验，希望能后续交流合作。江念初趁机把城郊小学的需求说了出来，没想到立刻有两位嘉宾表示愿意提供实验器材和志愿者支持。散场时，江念初手里多了好几张名片，笔记本上也记满了合作意向，她看着这些密密麻麻的字迹，心里充满了期待——原来一份小小的计划，只要带着真心和温度，就能吸引更多人一起参与。
傍晚六点，陈屿准时来接江念初。车子驶上回家的路，夕阳把天空染成橘红色，云朵像被打翻的颜料，层层叠叠铺在天边。后座上，语安和语宁已经靠在一起睡着了，小脸上还带着白天的笑意；陈志鹏则捧着“三年计划”手册，在手机手电筒的光线下，一笔一划地在扉页上画着什么。
“在画什么呢？”江念初从后视镜里看着他，轻声问。陈志鹏抬起头，眼里闪着光：“妈妈，我在画咱们一家人，还有小姨，还有李老师学校的小朋友们，我要把大家都画在计划里，这样你的计划就不会孤单了。”江念初的眼眶瞬间湿润，她回头看了一眼陈屿，发现他也红了眼眶，正悄悄用指腹擦着眼角。
回到家时，苏敏已经做好了一桌子菜，鸡汤在砂锅里咕嘟咕嘟冒着热气，香气弥漫了整个客厅。“回来啦？快洗手吃饭，我炖了三个小时的鸡汤，给念初补补身子。”苏敏接过江念初手里的包，又摸了摸她的脸，“看你累的，眼睛都红了，快坐下歇会儿。”江念初顺从地坐在沙发上，陈志鹏立刻把刚画好的“全家福计划图”递到她面前——纸上画着一圈人，江念初举着“三年计划”手册站在中间，陈屿在旁边开车，苏敏端着鸡汤，语安和语宁举着小旗子，江念熙则抱着一摞美术作品，最外围还画了几个陌生的小脑袋，陈志鹏说那是李老师学校的小朋友，“等活动的时候，他们就能加入我们啦”。
苏敏凑过来看了一眼，笑着说：“我们志鹏画得真好，把一家人的心思都画进去了。”她转身进厨房端菜，边走边说：“下午念熙给我打电话，说周末要带龙华小学的孩子们做的手工来，还说要教我用彩泥捏小机器人，说以后可以送给邻居家的小朋友，让他们也喜欢上科技。”
吃饭时，苏敏不停给江念初夹菜，嘴里念叨着：“你这孩子，总是把自己逼得太紧，今天在电视上看到联盟大会的新闻，镜头扫到你的时候，我跟你爸都紧张得不行，生怕你忘词。”江念初笑着说：“妈，我怎么会忘词呢，台下有你们，还有孩子们，我就有底气了。”陈屿也跟着说：“以后别总熬夜改方案，有什么事咱们一起商量，我也能帮你分担点。”
晚上，孩子们睡熟后，江念初坐在书桌前，翻开笔记本。台灯的光柔和地洒在纸上，她拿起笔，在“计划里不仅有目标，还有家人的牵挂”这句话下面，又添了几行字：“今天遇到了李老师，她眼里的期待让我明白，计划的重量里，还有陌生人的信任；念熙的积极响应让我知道，这份重量会被家人一起分担；孩子们的期待和嘉宾们的支持，让这份重量变得更有意义——它不再是我一个人的目标，而是一群人的希望。”
写完，她把笔记本放在“三年计划”手册旁边，又拿起手机给江念熙发消息：“周末回家的时候，咱们先跟爸妈说说活动方案的大致方向，你再把龙华小学的手工课案例跟李老师分享下，她肯定会有启发。对了，记得带几盒彩泥，咱们可以先试着做几个科技小模型，给孩子们打个样。”
江念熙很快回复：“没问题！我已经跟班上的几个小能手说好了，让他们周末也来帮忙出主意，孩子们的想法有时候比我们还新奇呢。对了，我还整理了一份‘女科学家故事集’，都是适合小学生读的，到时候可以发给李老师学校的孩子们，让她们有更多榜样。”
放下手机，江念初走到窗边，看着楼下的万家灯火。晚风轻轻吹进来，带着夏夜的凉爽，她想起白天在会场听到的一句话：“真正有重量的计划，从来不是用来衡量目标的，而是用来承载人心的。”她摸了摸口袋里的名片，有李老师的，有教育机构嘉宾的，还有几个愿意提供志愿者支持的科技从业者的——这些名片，就像一颗颗星星，点缀在她的“三年计划”里，让原本冰冷的目标，变得温暖而明亮。
第二天一早，江念初先去眼镜店给父亲挑老花镜。店员热情地帮她推荐，她反复试戴了好几款，最后选了一副轻便的树脂镜架，镜片度数比之前深了50度，还特意让店员在镜腿上刻了父亲名字的首字母。“您真是孝顺，给父亲挑眼镜这么用心。”店员笑着说。江念初也笑了：“他总说看不清楚报纸，这次换了新眼镜，就能好好看我给他带的科技新闻了。”
从眼镜店出来，她又去文具店买了几盒彩泥和卡纸，还特意选了孩子们喜欢的亮色系——她想着周末和江念熙一起做模型时，能用这些材料做出更吸引孩子的作品。路过书店时，她还进去买了几本儿童科技绘本，打算送给李老师学校的孩子们，让她们在阅读中感受科技的乐趣。
下午，江念初去城郊小学找李老师。李老师听说她要来，特意提前在学校门口等她，还把她带到了三年级的教室。教室里的孩子们正在上自习，看到江念初，都好奇地抬起头，小声议论着“这就是江老师吗”。李老师笑着说：“孩子们听说你要来，都特别兴奋，昨天还有孩子问我‘江老师会不会带机器人来呀’。”
江念初把带来的绘本分给孩子们，看着他们拿到书后开心的样子，心里满是温暖。她跟李老师详细了解了孩子们的年龄和兴趣，还参观了学校的科技教室——教室里的实验器材有些陈旧，但摆放得很整齐，墙上贴着孩子们画的科技幻想画，画里有会飞的汽车、能治病的机器人，还有住在月球上的人类。
“这些都是孩子们的作品，虽然稚嫩，但能看出他们对科技的向往。”李老师骄傲地说，“就是很多女孩不敢下笔，总说‘我画得不好’‘我想不出来’，所以我特别希望通过这次活动，能让她们更自信一点。”江念初点点头：“放心，我和我妹妹已经初步想了几个活动方向，周末我们再一起细化，一定能让孩子们喜欢。”
离开城郊小学时，夕阳已经西下。江念初坐在车里，看着窗外掠过的田野，心里充满了干劲。她拿出手机，给江念熙发了一段语音：“念熙，我今天去城郊小学了，孩子们特别可爱，学校的科技教室虽然简陋，但孩子们的作品特别棒。周末咱们可以多带点材料过去，跟孩子们一起做手工，说不定还能收集到更多好点子。”
江念熙很快回了语音，声音里满是期待：“好呀！我已经跟龙华小学的校长报备了，周末可以带几个学生代表一起去，让两个学校的孩子互相交流，说不定能碰撞出更多火花。对了，我还联系了我们学校的美术老师，她愿意免费教孩子们用废旧材料做科技手工，既环保又有意义。”
周六一大早，江念初就带着孩子们和准备好的材料回了父母家。刚进门，就看到江念熙已经到了，她身边还跟着两个背着画板的孩子，一个是她班上的语文课代表，一个是美术课上最有创意的小姑娘。“这是乐乐和朵朵，她们听说要帮小朋友设计科技活动，主动要求来帮忙。”江念熙笑着介绍。
乐乐和朵朵怯生生地跟江念初打招呼，然后就被语安和语宁拉着去看她们的“加油小旗子”了。陈志鹏则拉着江念熙的手，迫不及待地问：“小姨，你带美术作品了吗？我想看看小朋友画的火箭。”江念熙从包里拿出一摞画纸，递给陈志鹏：“你看，这都是我们班孩子画的‘未来科技’，有会飞的房子，有能净化海水的机器，还有这个，就是上次跟你妈妈说的小火箭。”
陈志鹏看着画纸上色彩鲜艳的火箭，眼睛都亮了，他小心翼翼地把画纸铺在桌子上，跟语安和语宁一起讨论：“你们看，这个火箭有三个窗户，里面肯定坐着宇航员，说不定还有女生宇航员呢！”语安点点头：“我以后也要当宇航员，我要坐着火箭去月亮上，看看嫦娥姐姐是不是真的在那里。”
客厅里，江念初和江念熙跟父母一起讨论活动方案。江念熙把自己整理的“科学+美术”融合课案例放在桌子上，说：“我觉得可以分三个环节，第一个环节是‘听故事’，给孩子们讲女科学家的故事，让她们有榜样；第二个环节是‘做手工’，用彩泥或者废旧材料做科技模型，让她们动手实践；第三个环节是‘画梦想’，让她们把自己的科技梦想画下来，增强自信。”
江父点点头：“这个想法好，既有教育意义，又有趣味性。我以前在工厂上班的时候，见过不少女技术员，她们一点不比男的差，我可以去给孩子们讲讲她们的故事，让孩子们知道，女生也能在科技领域做出成绩。”江母也笑着说：“我可以帮孩子们准备手工材料，再给她们做些小点心，让孩子们在轻松的氛围里参加活动。”
江念初看着一家人热烈讨论的样子，心里满是感动。她拿出手机，给李老师发了个消息，把活动方案的大致方向告诉她，还附上了乐乐和朵朵画的科技作品。李老师很快回复：“太完美了！我已经跟学校领导报备了，下周末就可以举办活动，孩子们肯定会特别开心。”
周日，江念初和江念熙带着乐乐、朵朵，还有家里的孩子们一起去了城郊小学。李老师早就带着学校的老师和孩子们在门口等候，看到她们来，孩子们都欢呼着围了上来，好奇地看着她们手里的材料包。“江老师，小姨！你们来啦！”一个小女孩大声喊着，手里还举着江念初上次送她的科技绘本。
活动开始后，江父先给孩子们讲了女科学家的故事，从屠呦呦发现青蒿素，到王亚平在太空授课，孩子们听得入了迷，时不时举手提问：“爷爷，女科学家是不是也要做很多实验呀？”“爷爷，我以后也能去太空吗？”江父耐心地回答每个孩子的问题，鼓励她们勇敢追求自己的梦想。
接下来是手工环节，江念熙和美术老师一起教孩子们用彩泥捏科技模型。乐乐和朵朵主动帮忙，教其他孩子怎么捏火箭、怎么捏机器人。语安和语宁也加入进来，跟孩子们一起分享自己的想法：“我们可以给机器人捏个大大的脑袋，让它能记住很多故事。”“我们可以给火箭捏个彩色的尾巴，这样它飞起来的时候会更好看。”
陈志鹏则拿着“三年计划”手册，跟孩子们分享里面的内容：“这是我妈妈的计划，她想让更多女生喜欢上科技，就像今天这样，大家一起做手工，一起画梦想。”一个小女孩好奇地问：“那你妈妈的计划会成功吗？”陈志鹏用力点点头：“一定会的！因为有我们大家一起帮忙。”
最后是“画梦想”环节，孩子们拿起画笔，在画纸上尽情描绘自己的科技梦想。有的孩子画了能治病的机器人，有的孩子画了会飞的汽车，还有的孩子画了能净化空气的机器。一个之前不敢参加科技课的小女孩，在江念初的鼓励下，画了一个穿着白大褂的女生，手里拿着显微镜，旁边写着“我的梦想是当一名科学家”。
活动结束时，孩子们都舍不得让江念初她们走，纷纷把自己做的手工和画的作品送给她们。李老师握着江念初的手，激动地说：“太谢谢您了，江老师！今天孩子们都特别开心，好多以前不敢说话的女孩，今天都主动上台分享自己的作品。您不知道，那个画‘女科学家’的小女孩，以前连科技课都不敢进，今天却跟我说，以后要每天都上科技课。”
江念初看着孩子们开心的笑脸，心里满是成就感。她拿出笔记本，在之前写的那句话下面，又添了一行：“计划的重量，是一群人的努力，是无数个梦想的汇聚，是让每个孩子都能勇敢追求自己热爱的力量。”
回家的路上，孩子们都累得睡着了，江念熙靠在车窗上，看着窗外的风景，笑着说：“姐，你看，咱们的计划不仅帮助了李老师学校的孩子们，还让乐乐和朵朵更有自信了，今天她们教其他孩子做手工的时候，特别认真。”江念初点点头：“是啊，这份计划就像一颗种子，不仅在孩子们心里种下了科技的梦想，也在我们家人之间种下了温暖和力量。”
陈屿握着方向盘，回头看了一眼熟睡的孩子们，笑着说：“以后咱们可以把这个活动一直办下去，让更多的孩子受益。说不定再过几年，咱们的计划里，会出现今天这些孩子的名字，她们会成为科技领域的新生力量，继续传递这份重量。”
江念初看着陈屿温柔的侧脸，又看了一眼放在副驾驶座上的“三年计划”手册，手册封面的“江念初”三个字，在夕阳的余晖里，显得格外温暖。她知道，这份计划的重量，还会继续增加，但每增加一分，就意味着多一份希望，多一份力量，多一个孩子的梦想被点亮——而这份重量，会成为她和家人，以及所有参与其中的人，最珍贵的宝藏。