成功帮助妹妹昀昀适应幼儿园的成就感，让傅曦感觉自己这个“哥哥”当得愈发称职。家里的生活节奏逐渐稳定下来，而学校这边，一个每学期都会如期而至、牵动着无数学生神经的活动——家长会，也即将召开。
教室后面的黑板上，早就用彩色粉笔写上了“欢迎家长”的美术字。课桌被擦拭得一尘不染，每个人的作业本和试卷都被整齐地摆放在桌角。虽然老师们一再强调家长会是为了家校沟通，共同帮助孩子成长，但空气中弥漫的那种无形的紧张感，却真实地存在于每个孩子心中。
对于傅曦来说，这次家长会尤其让他心神不宁。这学期，他有值得骄傲的地方：期中考试取得了不小的进步，获得了“进步奖”；坚持练习书法，字迹有了明显改善；还成功帮助妹妹度过了入园焦虑期。但也有一些让他心里没底的事情：开学初因为寒假作业差点没完成，被刘老师点名提醒过；数学单元测验曾考过一个不太理想的分数；还有一次课间和同学追跑，不小心撞掉了班级的流动红旗，虽然及时挂回去了，但不知道有没有被值周老师记下来。
这种好坏参半的情况，让傅曦对家长会的结果充满了不确定性。他既期待刘老师会表扬他的进步，又害怕老师会把他那些“不光彩”的事情告诉妈妈。
家长会定在周五晚上。那天一整天，傅曦在课堂上都有些心不在焉。他看着讲台上温和的刘老师，心里猜测着她晚上会跟妈妈说些什么。他看到同桌小明一如既往地淡定，忍不住小声问：“小明，你怕家长会吗？”
小明推了推眼镜，慢条斯理地说：“有点吧。不过我妈妈说了，只要我尽力了就好。”
傅曦叹了口气，他可没这么豁达。
放学铃声一响，孩子们像往常一样冲出教室，但很多人的脸上都带着和傅曦类似的、混合着紧张和好奇的神情。傅曦回到家里，妈妈林晓悠已经准备好了晚饭，脸上带着平常的笑容，但傅曦总觉得那笑容背后藏着对他今晚“命运”的知晓。
“妈妈……晚上你去开家长会，刘老师要是……要是说什么，你回来要告诉我啊。”傅曦扒着饭，忍不住叮嘱道。
“怎么？心里有鬼啊？”林晓悠笑着看了他一眼。
“才没有！”傅曦立刻否认，但声音有点虚，“我就是……就是想知道老师怎么说。”
晚饭后，林晓悠拿着笔记本出门了。家里只剩下傅曦、昀昀和傅景渊。昀昀无忧无虑地看着动画片，而傅曦则坐立难安。他假装在看书，但眼睛却不停地瞟向墙上的挂钟。时间过得异常缓慢。
他脑子里不受控制地设想着各种场景：
场景一：刘老师满面春风地拿着他的进步奖状，对妈妈说：“傅曦妈妈，这孩子本学期进步非常大，学习态度端正，值得表扬！”——想到这里，他嘴角忍不住上扬。
场景二：刘老师拿出他那张单元测验卷，皱着眉头说：“这孩子基础还是不扎实，波动太大，需要加强。”——他的心情立刻跌入谷底。
场景三：刘老师严肃地说：“傅曦有时候课间纪律需要加强，上次还差点弄丢了流动红旗。”——他感觉后背开始冒汗。
他甚至走到阳台，朝着学校的方向张望，虽然明知什么也看不到。傅景渊看着儿子这副魂不守舍的样子，觉得又好气又好笑，安慰道：“别瞎想了，你这学期总体表现不错，老师肯定会客观评价的。快去写作业吧。”
傅曦只好回到书桌前，但作业本上的字仿佛都在跳舞，他一个字也看不进去。他竖起耳朵，捕捉着楼道里的每一点脚步声，每一次都觉得是妈妈回来了，结果都是失望。
时间一分一秒地过去，窗外的天色已经完全暗了下来。傅曦心里的忐忑也越来越浓。他开始后悔，早知道平时就更严格地要求自己，不该有那些小差错。
终于，在傅曦感觉仿佛过了一个世纪那么久之后，门外传来了熟悉的钥匙转动声！
傅曦像弹簧一样从椅子上弹起来，冲到门口。林晓悠推门进来，脸上带着平静的微笑，看不出喜怒。
“妈妈！怎么样？刘老师说什么了？”傅曦急切地问，心脏提到了嗓子眼。
林晓悠放下包，看着儿子那紧张兮兮的小脸，故意卖了个关子，慢悠悠地说：“嗯……刘老师说了不少哦。”
“是好话还是……坏话？”傅曦的声音都带着颤音。
林晓悠终于忍不住笑了出来，她摸了摸儿子的头：“看把你吓的。总体来说，刘老师对你的评价很好！她特别表扬了你期中考试的巨大进步，说你学习状态越来越稳定，上课也能积极思考。还夸你字写得比以前漂亮多了，说明课外练习有效果。”
傅曦长长地舒了一口气，心里一块大石头落了地，脸上瞬间绽放出灿烂的笑容。
“不过——”林晓悠话锋一转。
傅曦的笑容立刻僵住了，紧张地等着“但是”后面的内容。
“刘老师也提到了，希望你以后能更加细心，尤其是数学计算方面，不要因为粗心丢分。还有，课间活动要注意安全，遵守纪律。”林晓悠把老师中肯的建议转达给了儿子。
没有想象中的严厉批评，只是温和的提醒和建议。傅曦彻底放松下来，用力地点点头：“嗯！我知道了妈妈，我以后一定注意！”
这次家长会的紧张等待，让傅曦深刻地体会到了一种“被评价”的压力，也让他更加明白了平时表现的重要性。他知道，老师的每一句评价，都源于他日常的点点滴滴。这次有惊无险的经历，会督促他在未来的日子里，更加自觉、更严格地要求自己，因为他希望下一次家长会，等待妈妈的，是毫无保留的赞扬和骄傲。