晨光透过矿洞顶部的缝隙斜射进来，在青石地面上投下道金色光柱。程明站在临时搭起的石台前，看着台下五张紧张又好奇的脸，掌心的炭笔在粗糙的石板上划出第一道弧线。矿洞石壁被连夜打磨平整，成了天然的黑板，角落里堆着新采集的磁扰矿石和捆扎整齐的藤蔓，空气中弥漫着岩石与松脂的清香。
“今日第一课，不学吐纳，不练剑法。” 程明举起炭笔，在石壁上写下工整的 “1、2、3”，“我们学数。”
王铁黝黑的脸上露出困惑，铁匠铺长大的他只识得称上的斤两，从未见过这样排列整齐的符号。他下意识地摩挲着掌心的老茧，那里还残留着打铁时的灼痕 —— 在铁铺，算错斤两顶多赔些铜钱，可在这格物院，学这些 “鬼画符” 能改变无灵根的命运？
“程先生，” 药童林小满怯生生地举手，他怀里还揣着记账的竹简，“弟子在药圃学过认数，可这些符号…… 和记账的数字不一样。” 他说着用手指在地上画了个繁体的 “叁”，与石壁上的 “3” 形成鲜明对比。
程明放下炭笔，弯腰捡起五颗圆润的石子：“你们看，这是五颗石子。” 他将石子排成一行，又拿出三颗排在下方，“再添三颗，一共是多少？”
石蛋率先数了出来：“八颗！” 矿工后裔的他对数量有着天然的敏感，在矿洞搬了六年矿石，凭手感就能估出重量，却从未想过这背后还有学问。
程明笑着在石壁上写下 “5+3=8”：“这就是加法。用符号代替数数，能让我们更快更准地计算。就像石蛋你估矿石重量，若能算出精确数字，就不会被管事克扣工钱了。”
石蛋猛地抬头，眼中闪过精光。他常年被管事以 “分量不足” 为由扣工钱，若真能算出精确数字…… 这个念头像颗种子，在他心里悄悄发了芽。
少女苏巧指尖缠着藤蔓，正用纤细的手指摆弄石子。她自幼跟着绣娘学活，对对称和比例有种天生的直觉，看着石子排列的规律，突然轻声道：“先生，四颗石子分两堆，每堆两颗，是不是和绣绷上的对称花样一样？”
“正是。” 程明赞许地点头，在石壁上画出对称的两堆石子，“这就是均分，将来学除法会用到。就像你给伤口敷药，药量分匀了才能好得快。”
苏巧的眼睛亮了，她想起母亲临终前因药量不均加重病情的往事，握着藤蔓的手指紧了紧 —— 原来这些符号，竟和救命的医术有关。
只有书生赵文彬眉头紧锁。他曾在私塾学过《算经》，却从未见过如此 “粗鄙” 的教法。在他看来，修真当求大道，钻研这些 “市井小术” 简直是本末倒置。“程先生，” 他拱手行礼，语气带着几分质疑，“弟子斗胆问一句，这些数字与灵气运转何干？莫非认得这些符号，就能引气入体了？”
这话戳中了所有人的心事。五人虽怀着希望加入格物院，心底却始终藏着对无灵根的绝望。程明没有直接回答，而是在石壁上画了个圆圈：“你们看这矿洞的支撑柱，为何要做成圆形而非方形？”
石蛋立刻答道：“圆形受力匀！方形角落容易裂！” 这是他在矿洞用血汗换来的经验。
“说得好。” 程明在圆圈旁写下 “π≈3.14”，“这叫圆周率，是圆周长与直径的比值。知道这个数，就能算出最稳固的支撑柱尺寸，比凭经验摸索更可靠。” 他转向赵文彬，“灵气运转亦有规律，就像这圆周率，看不见摸不着，却真实存在。数学，就是发现这些规律的语言。”
赵文彬愣住了。他从未想过，枯燥的数字竟能与 “道” 联系起来。《算经》里的勾股定理、方田术，在他看来不过是谋生工具，此刻经程明一点拨，竟仿佛窥见了某种更深层的联系。
接下来的时辰，程明从最基础的加减乘除教起。他用藤蔓在地面围出方格教几何，用不同颜色的矿石代表未知数教代数，将抽象的数学概念融入弟子们熟悉的生活：
王铁想学如何计算铁器淬火的水温，程明就教他比例换算，告诉他 “三分火七分水” 的古法可以精确到 “3:7” 的比例；
林小满纠结于药草配比，程明用分数解释 “一钱当归配两钱黄芪” 其实是 1\/2 的比例关系；
石蛋关心矿车承重，程明便用乘法演示 “每根木轨承重五百斤，十根就能承重五千斤”；
苏巧想学伤口包扎的松紧度，程明用几何角度说明 “绷带倾斜 45 度缠绕最稳固”；
就连最抵触的赵文彬，也被程明用 “勾股定理优化剑招角度” 的演示吸引，忍不住拿起石子在地上推演。
正午时分，程明布置了第一道作业：用今天学的加法，计算矿洞储存的灵泉水如何分给五人，每人每日用量相等。林小满很快算出 “总共有二十斤，每人四斤”，却在分配时发现水罐形状不规则，难以精确量取。
“这便是数学的意义。” 程明拿出五个一模一样的竹筒，“先算出数字，再制造工具实现它。就像炼丹需要丹炉，格物需要量具。” 他取出昨夜赶制的木尺，上面刻着均匀的刻度，“这叫标尺，能让你们的计算落地生根。”
苏巧接过木尺，指尖划过整齐的刻度，突然福至心灵：“先生，若用标尺量伤口长度，再按比例配药，是不是就不会出错了？”
“正是如此。” 程明欣慰地看着她，“数学不只存在于石壁上，更在药圃、铁匠铺、矿洞和针线篮里。无灵根不是缺陷，只要掌握规律，你们能做的比有灵根者更多。”
这句话像道惊雷，劈开了五人心中的阴霾。王铁攥紧拳头，指节发白 —— 他想起父亲总说 “无灵根就该一辈子打铁”，此刻却看到了另一条路；林小满抚摸着记账竹简，那些模糊的 “大约”“少许”，似乎都能变成清晰的数字；石蛋望着矿洞的支撑柱，第一次觉得那些冰冷的岩石里藏着秘密。
午后的阳光越发炽热，程明在石壁上写下 “格物学三原则”：
万物可量：长度、重量、时间皆可数字化；
规律可算：用符号和公式描述万物运转；
知行合一：用计算指导实践，用实践验证计算。
赵文彬站在石壁前，久久凝视着这三行字。他突然意识到，程明教的不是市井小术，而是一种全新的 “悟道” 方式 —— 别人用灵根感应天地，他们用数字丈量世界。他捡起地上的石子，在石板上认真写下自己的名字，旁边画了个小小的 “1”，代表自己是格物院的第一个书生弟子。
黄昏时分，弟子们陆续离开，石蛋却迟迟不走。他蹲在矿洞角落，用石子在地上反复演算程明教的乘法，额头上的汗珠滴落在石板上，晕开一小片水渍。“先生，” 他突然抬头，眼中闪烁着从未有过的光芒，“我算出矿洞的支撑柱间距该是七尺二寸，比现在的五尺更省材料，还更稳固！”
程明走过去，看着他歪歪扭扭却准确的算式，心中涌起一股暖流。这五个无灵根的杂役，就像五颗蒙尘的矿石，只需一点火光，就能绽放出属于自己的光彩。
夜幕降临时，矿洞的火把次第亮起，照亮了石壁上密密麻麻的数字和公式。程明坐在石台前，翻看弟子们的作业，嘴角不自觉地上扬。王铁的铁器淬火比例表、林小满的药草分数换算、石蛋的矿洞承重计算、苏巧的包扎角度图、赵文彬的勾股定理推演…… 每一份都带着生涩，却充满了力量。
他知道，数学启蒙只是第一步。前路还有代数、几何、物理、化学，还有无数传统势力的质疑和阻挠。但看着石壁上那五双认真刻画符号的手印，程明的心中充满了坚定。
这些无灵根的先驱者，正在用数字编织一条全新的道路。而这条路的尽头，或许就是打破灵根桎梏，让每个生命都能绽放光彩的未来。
火把的光芒透过石缝照向夜空，仿佛在向满天星辰宣告：属于格物学的时代，已经拉开了序幕。