还是说，自己传授方法有重大问题？一种前所未有的挫败感席卷了她，她这个急性子，一节课下来，心态直接崩得七零八落。
田甜看着谢莹莹这副备受打击的模样，心里“咯噔”一下，真怕她撂挑子不干了。
在妖族聚居地，找一个合适的老师太难了！
既要本事过硬，又要信得过，大多数人族对妖族的看法仍很极端，非我族类其心必异的思想根深蒂固。
若是找来个人族老师，难保对方不会包藏祸心，表面教书育人，暗地里却灌输歧视思想，挑拨妖族内部关系，甚至偷偷下黑手。
那样教育非但不是好事，反而会成为灾难的开端。
谢莹莹则不同，她因为机缘巧合与妖族接触得多，本身性格爽朗豁达，对妖族并无歧视和莫名的敌意，心思纯正。
更重要的是，她剑术上功底扎实，天赋也强，是当下能找到的最合适的人选了。
田甜赶紧上前一步，挽住谢莹莹的胳膊，脸上堆起笑容，苦口婆心地劝说道：“师姐，让你多费心了，真是对不住。
万事开头难嘛！他们野惯了，第一次正经学东西，还没摸到门道。
你看这样行不，我给你涨工资！翻倍！你就多担待点，再多点耐心嘛……”
谢莹莹揉了揉依旧发痛的太阳穴，烦闷并未完全消散，“可是……他们也太难教了，我不是没耐心，我重复说了那么多遍，示范了那么多次，嗓子都喊哑了，结果还是……没有一个动作是标准的。”
她一想到课堂上那混乱的场景，就感到一阵无力。
田甜眼珠一转，决定祭出“家乡智慧”和“高帽策略”。
她用力拍了拍谢莹莹的肩膀，语气夸张地说道：“哎呀，我的好师姐，当老师就是这个样子的！
我们家乡有句老话，叫‘上辈子喂猪，这辈子教书，教得就是上辈子你喂的猪！’”
她看着谢莹莹被这粗俗又贴切的比喻逗得嘴角微动，赶紧趁热打铁，“这话听起来糙，但理不糙啊！这就说明教书育人，本来就是天底下最困难的事之一。
但反过来想，这也恰恰说明了这个岗位不一般，责任重大，只有大德大才、有教无类之人才能胜任啊！”
她顿了顿，收起玩笑的神色，语气变得诚恳而带着一丝沉重：“师姐，你也看到我们妖族如今的状况了。
他们空有天赋和力气，却缺乏系统的指导和正确的引领，在很多方面都落后于人族。
我们想改变，想让他们能有更好的未来，能有能力保护自己，也能与人族和平共处。
这第一步，就是教育，师姐，妖族的未来，可能真的要靠你播下这第一颗种子了呀！”
田甜这一通连消带打，又是利诱又是戴高帽，更是搬出了妖族大义，谢莹莹听着，心中的郁结总算疏散了一些。
她想到田甜为了这个学校奔波劳碌，想到那些妖族学生虽然笨拙却充满好奇和努力的眼神，也觉得自己第一天就打退堂鼓确实有些冲动。
她深吸一口气，又缓缓吐出，无奈中带着一丝重新凝聚的决心：“行吧，你说得对，万事开头难，我再试试，说不定以后熟悉了，找到方法就好了。”
她不能第一天就放弃，万一这群学生只是第一天不适应这种教学模式呢？万一他们只是需要更多时间来理解和掌握呢？
她应该多教一段时间看看，不能因为初期的困难就一棍子把所有学生和自己的教学能力都打死。
听到谢莹莹松口，田甜悬着的心这才落了地，也跟着长长舒了一口气。
天知道她刚才有多紧张，要是开学第一天就把好不容易请来的老师给气跑了，那这个倾注了她心血的学校，基本上就可以宣告完蛋了！
这不仅是教学的失败，更是对妖族寻求自强之路信心的沉重打击。
接下来的课程是鼠大花的阵法入门。
鼠大花本身便是妖族，对妖族的思维方式、理解能力和学习特点可谓是了如指掌。
他站在前面，没有像谢莹莹那样追求动作的绝对标准，也没有讲那些深奥难懂的阵法原理。
他先是笑眯眯地讲了一个自己年轻时利用简单陷阱捉弄对手的故事，引得学生们哈哈大笑，兴趣盎然。
然后，他才借着这个故事，引出了阵法最基本的概念——“引导”与“束缚”，并用随处可见的石子、树枝在地上摆出了几个简易的图形，演示如何利用这些看似普通的东西，稍微改变灵气的流向，达到迟缓对手或者聚集微弱灵气的作用。
听课的学生们虽然偶尔也有抓耳挠腮表示听不懂的，但整体氛围轻松，大部分学生都能跟上鼠大花的节奏，甚至还能提出几个稚嫩的问题。
鼠大花也耐心解答，用的都是妖族日常能接触到的事物做比喻。
课程效果比起谢莹莹那节剑术课，简直是一个天上一个地下。
田甜和谢莹莹混在学生后面听课，看着鼠大花游刃有余、深入浅出的样子，不由得面面相觑，眼中都流露出惊叹。
忽然间，她们就觉得这位平时有些邋遢、爱显摆的大师兄，身上仿佛笼罩了一层智慧的光环，真真是有大才啊！
下课之后，两人立刻围了上去，毫不吝啬地对着鼠大花施展了“夸夸技能”。
“大师兄！你真是太厉害了！”田甜兴奋地拍着手，眼睛亮晶晶的，“讲得深入浅出，生动有趣，学生们都听入迷了！简直就是天生当老师的料！”说着，还对着鼠大花用力竖起了大拇指。
谢莹莹就在旁边跟着使劲点头，语气充满了敬佩：“对啊对啊，大师兄，你不愧是大师兄啊！这教学水平，这控场能力，我们真是自愧不如，以后一定要多向你学习！”
鼠大花被两位师妹这么一捧，还如此崇拜地看着他，顿时觉得浑身轻飘飘的，仿佛要羽化登仙。