空军首长们对于一营的热爱，并没有因为他们理论考试成绩不理想而终止。
二营和其他营的境遇也没有因为他们的成绩良好而有所改善。
理论教学之后的实际操作训练中，那套老旧装备大部分时间都供给了一营，二营和其他几个营只获得了少数几次操作的机会，大部分时间几乎都是在进行无实物操作。
就连何雨柱都感觉很不公平，不过他也改变不了现状。
时间紧、任务重、教学装备少，外加首长偏爱。
这玩意没法弄。
不过对于二营这样的战斗意志强悍的团队来说，并不完全是坏事儿，这反而激起了他们不服输的劲头儿！
他们的训练更加刻苦了！
好不容易实际操作考核结束轮到实弹打靶了，一营连续打了五发实弹，二营只打了一发，还是歪头弹。
导弹没有按照预定的方向击毁靶机，而是一头扎到地面上，砸了个大坑出来！
看到这一幕，二营从营长到列兵一下子全都蔫了！
后来在杨硕的坚持下对导弹进行了检查，这才发现是导弹制导单元的一组导线接反了！
纯属导弹质量问题！
肖占武找金主任要求补打一发，却被金主任以费用太高为理由给拒绝了。
原话是“那导弹可是80万一枚，相当于一个县一年的财政收入！”
肖占武无奈之下来找何雨柱说情，何雨柱也只是听他倒倒苦水。
最后用一句我口袋里也没有80万就给他打发了！
其实，何雨柱要是跟首长说说，求求情，很可能让肖占武补打一发。
但是，自从二营理论课考了第一，操作课又考了第一之后，有点飘了。
部队里渐渐滋生出了一股骄傲自满的情绪，有点老子天下第一的意思了。
他们自己可能都没感觉到，但是何雨柱作为“旁观者”可是看的一清二楚！
正愁怎么才能磨一磨他们的傲气呢，歪头弹来了，这不巧了吗？
肖占武喊的那句“贼老天，你欠我一发导弹，你早晚得还还给我！”
正是何雨柱需要的。
憋着吧，这口气二营憋的越狠，将来二营打敌机的时候就越是坚决，打的就越是狠！
实弹打靶结束之后，543全员从陇西撤回北平。
除二营因为导弹质量原因打了歪头弹之外，其他几个营都很好的完成了打靶任务。
回到北平之后，543正式开始执行要地防空任务。
首先要做的就是作战部署，金主任和参谋人员制定好初步计划，在送往上级审查之前，拿到何雨柱这请他帮忙指导。
毕竟何雨柱可是空军的王牌飞行员，又是着名的战斗英雄，天上的事儿找他应该不会有错。
何雨柱拿着布防设计图，只看了一眼就发现了明显的漏洞。
因为在这张布防图只用了四个营，营与营之间还有几公里的防御空档。
但是奇怪的是这张布防图上却没有看到二营的防区。
何雨柱皱了皱眉，开口问道:“金主任，二营你准备用来干嘛？”
“首长，我的想法是这样的，一营驻守北平南大门，是敌机最有可能来的地方。我准备让二营做一营的预备队，一营一旦有事儿，二营就能顶上去。”
何雨柱思考着他的话，没有做评价。
金主任本能地觉的何雨柱一定是看出了其中的不妥之处，于是小心的问道 :“首长，是不是我们的计划做的有问题，如果有问题的话，您一定要提醒我们。北平的防空不容有失啊！ ”
何雨柱也没客气，指着“你制定的这份布防计划是有明显漏洞的。
四个营之间不能够做到无缝的衔接，两两之间都有至少七八公里的空档。
这还是用导弹的最大射程计算的理论值，但是实际中在这个理论值上击落敌机的失败几率是很高的。
所以两个营之间的这个防御空当实际上应该是十五公里到二十五公里左右。
四个营的防御空档就是六十公里到一百公里左右。”
何雨柱的话说到一半儿，金主任的冷汗就流下来了。
六十公里到一百公里的防御漏洞，在战时那就是致命的缺陷。
不过关于防空导弹最大防御范围的理论值他还有些疑问。
“首长，我听说您在苏联就曾经指挥实弹打靶，而且是成功地进行了极限距离打靶！
这，这和您刚才讲的是不是有些～”
何雨柱微微一笑，直说道:“你想说有些矛盾，对吧？
也不怪你有所疑问，从你的布防图上看，你指定的防御计划明显带有陆军战斗思维，在两支部队中间的结合部留有余地，以免误伤。
如果结合部发现敌人就命令两支部队出击进行包围或者阻拦，实在不行就让预备队上。”
金主任在内心承认何雨柱说的正中要害，说到他心里去了，冷汗冒的更厉害了。
何雨柱没管他流汗还是擦汗，继续说道:“但是防空作战跟陆军战斗不同，首先防空作战的对象是飞机，机动性很强，速度很快，预备队到达战斗位置并且展开，需要相当长的时间，可以说根本来不及。”
“我们再说说防空导弹的理论战斗半径和极限打靶的问题。
靶机跟真正的飞机有很大区别，它速度慢、飞行高度低、几乎没有机动性能。而真正的飞机速度快、飞行高度高，而且机动性能好。
再说我们的导弹，它在末端的速度会明显降低，转弯也会变得明显不灵敏，打击靶机还有一定的机率，但是它很难有效打击高速高机动的目标。”
“所以，我认为导弹营两两之间防御范围不仅不能有间隔，最好还能重叠个七八公里。
而且，我认为也没有必要留预备队，你手上一共只有五个营，还放弃一个不用，完全是浪费资源。”
金主任听完何雨柱的分析，茅塞顿开。
他立刻就知道该怎么办了，这就要告辞去重新做方案。
却被何雨柱叫住。
“金主任，请留步。”