等雏田回到座位上，叶离这才继续出声，“把自己会的忍术写在上面，但一定要真实哦，要是抽取到与事实不符合，后果自负。”
她脸上挂着笑，底下的学生却感觉阴森森的。
紧接着她又补了一句，“对了，记得写个心愿在上面，但不要太过离谱的。”
“比如想学的忍术、金钱、玩具......”她边走边看着他们动笔。
对于叶离的要求，底下学生很是不解，但还是乖乖动起笔来。
毕竟被这么漂亮老师询问为何不动笔，拒绝的话实在说不出口。
“这就是寄坏虫吗？”叶离盯着飞到她手上的虫子嘀咕一声。
她看了好一会，走到油女志乃身边，“志乃，你的东西！”
油女志乃第一次感受到自己存在感这么大。
忽然有什么东西在叶离脚下，她低头一看直接抱了起来，“这就是赤丸吧，小小的真可爱。”
揉了揉赤丸的脑袋，赤丸不自觉眯起了眼。
叶离看到它这模样浅浅笑了起来，想到自己还在教室，立马收敛起笑容。
看到大家都在看她，她问了一句，“你们是不是想念伊鲁卡老师？”
“这个简单啊！”
叶离恍然大悟一下，直接变成伊鲁卡，一瞬间学生心里都哀叹起来，老师实在是误会他们意思。
这里头也就只有鹿丸察觉到这位老师连印都没结，就这样水灵灵变成伊鲁卡老师。
她把赤丸还给牙，宇智波佐助突然站了起来出声道，“叶老师，我写好了。”
坐在旁边的鸣人一脸疑惑看着佐助，“佐助之前都是装酷不说话，今天竟然主动站起来？”
叶离听到声音走了过来接过佐助手里的东西看了看。
“看起来学得还挺多，就是不知道当初给鼬说的方法，鼬有没有利用这个方法给佐助开眼，要是还没开眼实力肯定比不上小时候的鼬。”
“晚上问问鼬好了。”
佐助的心愿是想学新忍术，她倒是一点都不意外，不就是想超越他哥哥，只是这次不是因为憎恨。
“很不错！”叶离夸奖佐助一声，就让他坐下来。
佐助挑了一下眉，谁都能看出他现在一副心情很不错的样子。
鸣人见状不甘示弱站起来，“叶老师，我也写好了。”
叶离看着两人一阵好笑，“果然是天生的对头。”
鸣人这字也太丑了，实在不忍直视。
她看着鸣人直言不讳开口，“鸣人，明天我给你带本练字的册子。”
“别想着不练，我会在旁边盯着你看。”
她落下话径直略过，收走其他学生写好的。
离下课还有一段时间，叶离直接让他们自由活动，但还是嘱咐一声，下节课一定不能迟到。
留下这话，她变回自身模样往教师办公室走去。
这么随意的教学，学生们还是第一次遇到。
叶离来到办公室简单打了个招呼，就坐到伊鲁卡用的办公桌前，拿起刚收东西细细看了起来。
她才看到第二张，察觉到有人走到她的身边，侧头看了过去，“水木老师，有事吗？”
“没事，就是想中午休息时间邀请叶老师你吃个饭。”水木英俊外表下脸上挂着温和笑意邀请出声。
叶离看出他眼底不怀好意，笑了笑拒绝道，“不用，谢谢！”
水木被拒绝眼眸阴沉不少，脸上的笑意倒是没有变化，此时叶离头已经转了回去。
水木可没那么容易气馁，很快又有了新想法，“叶离老师，你刚来应该有很多不懂，我来帮你吧！”他边说边伸出手想要拿叶离手上东西，实则是想装作不经意间抓住她的手。
叶离突然站了起来，“水木老师，我把学生作业落在教室，先离开一下。”
她说完急匆匆离开，看都不看水木一眼。
真是个色中饿鬼啊，比惠比寿还不如，人家喜欢归喜欢底线还是有的看起来还算绅士，这人纯纯是个色批，要不是怕影响以后的剧情，她绝对给他扇飞了。
叶离忽然想起这人还有个未婚妻，心里更是恶心坏了，就他这种人凭啥有未婚妻简直离谱，“不行，她得找个机会拆散他们。”
她一脸怒气冲冲回到教室，‘砰’的一声，吓得所有人一大跳。
原本嘈杂的教室瞬间安静得可怕。
叶离这才反应过来收敛起神色，“跟你们无关，继续玩你们的。”
随即低下头，看起没看完的东西。
紧接着她进行归类，分为上等、中等、下等三部份，准备进行针对性训练。
弄完东西，离下节课还有一会，叶离一手托着下巴，眼睛虽往桌上看，眼神却偷偷看着学生玩耍。
要不是没带画笔，她指定画个几幅。
佐助在这时走了过来，“叶老师，你刚才好像很生气，是出了什么事情吗？”
“没什么，就是遇到一个吃着碗里看着锅里的家伙。”叶离一想到这，就一脸不爽。
不知何时鸣人走了过来，听到叶离的话直接嚷道，“叶老师，那个吃着锅里看啥碗里，是啥意思。”
“笨蛋，是吃着碗里看着锅里！”佐助一脸无语更正道。
鸣人这一嚷嚷又围来许多学生。
叶离一看解释一声，“这就是一个比喻句。”
见还有不少人一脸疑惑，她想了想指着佐助说道，“比如佐助有个女朋友，但某一天看到鸣人，跑去追求鸣人。”
“嗯...大概就是这个意思，应该都懂了吧！”
“叶老师，我怎么可能看上鸣人。”
“叶老师，我才不想要佐助的追求。”
两人同时出声互瞪一眼，声音太大让叶离忍不住捂住耳朵，“这就是比喻，你们别太激动。”
“还有，马上就要上课，都去自己位置坐好。”叶离站起身拿出老师威严出来说道。
只有鹿丸听出其中含义，老师方才应该是遇到一个这样的人。
“真是麻烦！”
他嘴里嘟囔一句，心里却在想那人会是谁。
上课铃一响，叶离就带着全班同学来到操场。
“这是要上实战课？”有人疑惑出声，不过叶离并无作答。
她带着全班学生来到操场，把人分为三拨，紧接着施展影分身各带一拨人离开，进行训练。