第二天，西川下了瓢泼大雨。
在平梁县城，叶寒见到了邀请他来的支教老师王春喜，以及山明小学的校长，甘敏。
甘校长其实早已过了退休的年纪。
只是小学的位置偏远，之前有几任新校长待不住半年就走了，没有人肯进来接任，甘校长只能守到现在。
山明小学一共三百多个学生，老师只有八位。
很多老师需要兼任数门课程，就比如王春喜，他教的是英语和语文。
学校里来过的支教老师不少，但只有王春喜一个选择继续留任。
听说叶寒要来，县里特地派了大巴车来接人，还特地安排了一位县里的文旅干部作陪。
干部的意思，是要等叶寒看完学校之后要把他送回县里招待所，叶寒婉拒了这个邀请，到村头后，干部也只好撤了回去。
王春喜很热情，主动帮叶寒提行李，一路上叽里呱啦的，就没让话掉地上过。
“那群早上出门比赛的时候还追着我问你什么时候来，一会看到你肯定很高兴，你的那首《万疆》，甘校长在早上出操的时候特地放过，现在好多孩子都会唱。”
叶寒好巧不巧地，赶在了山明小学球队参加比赛的第一天。
而一旁的甘校长，一直是笑眯眯的模样：“叶先生，学校里一直没有音乐老师，您方便抽几节课的时间给孩子们上上音乐课吗？”
那必须的啊，叶寒连声答应。
和城里孩子不同，学校根本没有音乐课和美术课，就连体育课也曾停课十年之久。
山明小学的地理位置比大山村稍微好一点，起码村口修了路，不过也摆脱不了青壮劳力出走的现状，留在村里的大部分还是留守儿童和老人。
小学在村里地势最高的地方，途经一条大河，他们需要通过一条长长的吊桥才能到达目的地。
“耶咦，他们踢球回来了！”
还是甘校长眼神最好，远远地就看到了一支和他们同路的队伍。
紧接着，他似乎意识到了不对劲，加快了脚步赶上他们：“咋个事嘛？一个个咋都成了泥猴子？”
那群孩子没撑伞也没穿雨衣，就这么被雨淋着，浑身上下全是泥土，不像是踢球回来的，倒像是刚打完一场架。
叶寒和王春喜见状，也赶紧跟了上去。
“咋样喽嘛？比赛赢了没有？”
“啷个都不讲话？”
孩子们都垂头丧气的往吊桥上走，连校长的话都不理会。
“别问了，输了，输惨喽。”
身后，一个同样被淋成落汤鸡的男人闷着声音，兴致也不高。
“朱老师？快躲进伞里来！”王春喜赶紧把伞往他头顶罩，然后给素不相识的两人简单介绍了一下。
“这是城里来看孩子们的叶寒老师，这是学校教体育的朱老师朱怀平。”
眼前的中年男人其貌不扬，眼睛眉毛都无精打采地耷拉着，这让叶寒一度怀疑王春喜刚刚是在车上吹大牛。
他说，学校十年没有体育课，朱老师来了，终于有了体育课，他教学生踢足球，激发学生兴趣，学生上学都有劲了，甚至在他的带领下，山明小学第一次成功挤进了市里的足球比赛。
在他的描绘下，叶寒自动脑补出一个孔武有力，眼冒精光的大汉形象。
可站在面前的朱老师身形很单薄，散发着书卷气息，与其说是体育教师，倒更像一名学者。
他鼻梁上架着的眼镜，镜框已经碎了一半，其中一条眼镜腿还用胶布包裹着，好不凄惨。
二人简单打完招呼之后，朱怀平一路把今天早上发生的事娓娓道来。
“差距太大了，人家的球队受过系统训练，教练还是外国请来的洋人，比咱们专业的不是一点点，可咱呢？连个统一的队服都没有，学生一看到对面穿得锃光瓦亮的，士气直接掉了一大半...”朱怀平摇摇头：“全乱了，踢得一点章法都没有。”
这是孩子们第一次上正式比赛，也是输的最惨的一次。
忘了说，朱怀平以前以前县城里的数学老师，放弃了县里的工作来到山明小学教授体育。
所以学校一直流传着一个笑话：人家数学是体育老师教的，可山明小学的学生，体育是数学老师教的！
刚走到校门口，前面那群孩子不知道爆发了什么矛盾，忽然骚动起来。
“都怪你！球都不敢接你踢什么球啊？真丢人！”
两个孩子扭打在一起，准确来说，是一个单方面压着另一个打。
其他孩子在旁边慌乱地劝架，却无济于事。
朱怀平怒了，猛地冲上去叫了一声“钢炮”，硬是把两人分了开来。
那个被压着打的个子反而更壮点，抱着头也不还手，十足地憋屈。
“踢都踢完了你还逞什么英雄，进去，快点进去！”
“你们也别看了，进去洗个热水澡把衣服换了！”
“志明，你也起来，麻溜的！”
显然，朱怀平对付这群小毛孩很有一套经验，一脚踹一个，把人踢进了破破烂烂的宿舍。
收拾完他们，才窘迫地回头对叶寒一笑：“不好意思，让你见笑了。”
叶寒对今天看到一幕幕表示震惊。
传说中听话努力的学生全是刺头，老师的教学方式还在依旧沿用十几年前的套路。
王春喜尴尬极了，硬着头皮解释道：“他们以前...不是这样的。”
毕竟是他盛情邀请叶寒来的，这图文不符太严重了啊。
甘校长则是无奈地摇摇头，一句话也没说。
五分钟后，几人走进了学校旁的一家羊肉粉店。
老板娘是朱怀平的老婆，大家都叫她花嫂，几年前跟着丈夫来了大山里开了这家店，做得一手好羊肉汤粉。
“趁热喝，加点辣子更冒汗，也能解解这雨天的潮气。”
花嫂很热情，放下几碗羊肉粉后还叮嘱了几句。
叶寒也饿了，和众人一起猛猛嗦粉，一碗下肚，整个人都热的冒汗。
等大家都吃好，朱怀平这才给他解释刚刚发生变故的原因。