“实践课？”
“这是什么……”
“不会又要有人消失了吧？这是要让我们做什么？”
“……”
教室里的学生面对黑板上突然浮现的粉笔字，开始惶惶不安的议论，不敢靠近黑板，其他教室里也隐约响起惊呼声，可以想见每间教室都出现了类似的情况。
灰发男人立即做出指示：
“别乱动，看看黑板上的显示还会不会有什么变化。”
灰发男人先前表现出来的沉稳气场在此时发挥了作用，加上“神秘人”的身份，让原本还在惶恐议论的人逐渐安静下来，大气不敢出的紧盯着黑板变化。
江淹的视线也落在黑板上。
不过他观察的是安全提示。
黑板的安全提示并没有变化，从头到尾都是绿色【安全】，说明黑板不过只是一个规则显示介质而已，并不会真正威胁到自己的生命安全。
这就是规则力量在他眼中异常棘手的原因。
——诡异力量已经开始影响周围，但因为没有实体，导致他无法捕捉到真正的危险在什么地方。
在逃跑的男生凭空消失的时候，他也没有看见男生周围有安全提示变化。
不过，既然是污染事件，便一定有污染源核心存在……而自己站在这里，能够看见学校里所有的安全提示，却没有发现一个红色【危险】……这可不正常，难道污染源核心还能是绿色【安全】提示？不，不应该……按照规则能力来说，这片区域里只要被规则控制，自己身处其中，便一直在受到生命威胁，污染源核心对于自己来说，不会是件【安全】的物品……江淹观察着这些安全提示。
比起铃声响起之前，安全提示的数量锐减了大部分。
这是因为被拉入污染区域的人不到一半，进入以后，又因为一些人没有及时躲进教室里，导致进入污染区域的人数再次锐减。
所以安全提示的状态也变得比之前密密麻麻的时候好分辨些。
难道污染源核心在远离学校的地方？不，污染源核心是污染区域存在的根源，即使是另一个世界里十分强大，能够造成一个城市毁灭性灾难的污染核心，也是老实待在污染区域里的……所以污染核心就在这里，只是不知道什么原因，自己没有发现而已……江淹将视线锁定到学校里的几个黄色【中立】提示上。
既然没有红色【危险】提示，那黄色【中立】提示有没有可能是污染源核心？
江淹开始认真思考起这个可能性：
因为自己一直没有违反过规则，所以污染源核心从主观上来说，对我还不会构成危险，除了【中立】状态，等到自己违反规则的时候，污染源核心在自己眼中就会转变成红色【危险】提示？
“不是没有这种可能性……毕竟规则，便是遵守，就是安全……”江淹如此思索着，同时牢牢记下了几处黄色【中立】的位置。
几处黄色【中立】提示都在偏向偏远的位置。
一共五处，较为分散。
其中还有一个是完全静止不动的，在这栋教学楼一楼的位置，他的注意力更多停留在这一个黄色【中立】上。
因为不一样，往往预示着真相所在。
江淹的思绪变化不过是在几秒之间，就在这时，黑板上的文字出现变化。
随着不断的惊呼声，只见黑板上的文字转变成：
【请教室里的所有人两两一组，面对面站在课桌前，实践课开始以后，持续时间为三分钟，所有同学请按照课程指示照做，完成实践内容，现在大家有一分钟时间做好分组准备。】
同时黑板上方还浮现出同样用粉笔书写的一分钟倒计时。
随着时间流逝，数字也在进行变化，仿佛真正的时钟。
大家一时间不敢轻举妄动，还是灰发男人当即开口：
“所有人按照黑板上的提示来做！一定要遵守上面写的每一个字！”
灰发男人反复强调了几次。
在他指挥中，大家逐渐反应过来，两两一起，分别找到课桌站好。
任舒自然是拉着江淹，站到江淹的课桌前后。
教室里人数刚好，所有人完成分组。
小顾老师和同灰发男人一起来的高个女人站在一张桌子两边。
眼睛圆圆的小顾老师既害怕又担心的看向外头，手不安稳的纠缠在一起，询问道：
“蒋警官，其他教室里的人怎么办？他们要是不知道该按照黑板上的提示来做呢？我想……我想提醒他们一下。”
小顾老师口中的蒋警官，也就是灰发男人，和另外一名部门的觉醒者站在桌边，看向小顾老师，摇头道：
“你可以在这里大声的叫出来，让尽可能多的人听见，但是不能离开教室，挨个出去提醒他们，我首先需要确保你们、也就是我能力范围现在能及的安全。”
无比客观冷的说法。
小顾老师的表情有些难看，但也明白事情的严重性，按照蒋警官的说法，大声对外面重复刚才蒋警官的提醒。
也不知道提醒有没有起到效果，只能听见不断有嘈杂的声音响起。
在一片混乱之中，黑板上的倒计时结束。
站在课桌两边的人们还来不及去看黑板上的文字变化，便听见隔壁响起了一声尖叫。
不止是隔壁，其他地方也隐约有尖叫响起。
小顾老师的担心一下子提到顶峰，就要往隔壁冲：
“怎么了？出什么事了？”
“别乱动。”高个女人及时拉住了她。
小顾老师也反应过来，抿着唇，不敢乱跑。
他们这间教室里没有出现任何意外，大家都对其他地方的尖叫感到不安。
任舒也忍不住低声问江淹：
“这是……发生了什么？”
我又不能够透视……但江淹还是告诉了任舒自己推测的答案：
“每个教室的人数是随机的，规则要求两两一组，我们教室里的人刚好是偶数，所以在这一分钟里没有出现任何问题，但其他教室里的人要是奇数呢？多出来的那个人，没办法完成两两组队，那就是违反规则……你觉得下场会是什么？”