这深不见底的洞，在漆黑的夜晚，让人产生着数不尽对肮脏和恐惧的幻想。
三个倒霉孩刚一落地，便疼的立不起身子来，约莫十米的距离摔下，三人早已是七荤八素。
“哎，快起来，想办法出去。”姜曜求生心切，也好在这洞底是一层黄土才让三人没一下摔死。
“想什么办法，早就听说这学校后边闹鬼闹得厉害，当时一嘴馋给忘了，这下咱怎么办，连手机都没带，这么高，出不去，等死吧。”满子揉着摔得稀烂的屁股蛋子，说起了丧气话。
“看你这没出息劲儿，当初烤鸡嚷嚷的挺欢，现在不行了？对了，那鸡不是你杀得吧？”大难临头各自乱，姜曜转念想到之前的死鸡和满嘴是血和鸡毛的僵尸，便反问起满子。
“这……当时谁知道是僵尸干的，还以为就是来的黄鼠狼把鸡给叼死了。”满子吞吞吐吐，再也没有之前的得意洋洋。
“你俩别吵了，洞上边都没动静，咱快想办法出去吧。”就在两人不停计较之时，反倒是之前吓破了胆子的小天调停，劝起了两人。
而就这时，伤痕累累的满子没站住，脚底一滑，竟再次栽倒在地。
可这一栽不怕，两人伸手去扶，却发现这不厚不薄的黄土下，似乎暗藏玄机。
姜曜不再顾忌满子，伸手就去扒拉脚下的黄土，将那三寸多厚的黄土火急火燎的刨开，竟显出一片石质地面来。
姜曜越发好奇，呼应两人一同来刨，一时三刻间，三人竟将这洞底几乎刨扯个干净，而展露眼前的竟是一面完完整整的石质地板，地板图案，竟是一面古朴无华的太极图案。
“太极？太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业……”姜曜看着眼前的太极图，竟有些头晕目眩，可嘴里还说小声嘀咕这一连串的话。
姜曜能得出这点关于太极图的见识，就已经远超于受填鸭式教育的高中生来，而这还的得益于姥爷平时的古书来。而姜曜平常在班里也是个算上个“小历史”，凡事历史文学有关的知识，总能说上一二。
这句话倒也好理解，讲的就是太极八卦的衍生推演，可这毕竟只是姜曜的纸上得来终觉浅。丝毫运用不到太极图案上，更别提怎么才能逃出生天。
“曜啊，知道你学问高，现在就别卖关子了，快点想法子出去吧。”满子火急火燎，急的是满头大汗。
“你别急。”姜曜不耐烦的说，而眩晕却愈发激烈，竟有反胃之状。
情急之下，也只好凑近了石案借着微弱的月光摸黑观察，可人耳与地面将有两寸之近，姜曜却听见细微的声波不断的传来。
姜曜也是出了神，干脆将脑袋贴在石案上听个真切。
耳朵与石案相接，声波一下子提升起来，仿佛从遥远的地底传播上来，未知的声音如此的磨人，姜曜强咽一口唾沫，将即将反胃上来的东西逼了回去。
声音越是难以琢磨，在早已混淆的听觉下，仿佛来自地下又仿佛来自洞的四周，更像是来自神秘的天外……姜曜越是不死心，时间一分钟又一分钟的过去，眩晕之感越发的强烈，没等姜曜起身，就晕了过去，整个身子瘫在了石案上。
两人见这主心骨没想出注意来，反倒搭了进去，连忙扶起来，任凭怎么叫嚷，都是死死地昏睡。
而此刻的洞外，却传来打斗的声音。其实这声音一直都在，只是这慌乱之际，没人细细的听。
此刻危机虽在，那份焦躁的心却逐渐平稳下来。将外边的声音听到真真。
一阵阵女声佛音下，打斗声愈发明朗，而一女声却似乎占据了上风，佛音伴随着不断的哼哼哈哈，厚重的打击声，应当是打在了结实的僵尸身上。
两人大气不敢出一下，不知道这结局孰胜孰败，只得龟缩在洞里，连找找上去的途径都不敢再有。
“刘校长，你们过来吧。”女声朝着远处大喊，远离打斗的众人连忙赶来。
十几个手电筒照耀下，让黯淡的洞口顿时通亮如白昼一般。
“小朋友，别害怕，我是曜子的姥姥，现在来就你们上去。”原来洞外与僵尸斗法的正是这姜曜道行高深的姥姥绍平花。
“姥姥，谢谢啊，谢谢啊。”两个兄弟此刻早已是如负释重，就差跪下磕头。
“曜子还没醒，咋办啊？”满子看着昏死睡去的姜曜朝上边说。
“我下去。”绍平花对着校领导说，校领导也知绍家大名，没加阻拦。
一入洞底，绍平花眼见这刨出的太极图，咬破自己的右手食指，在左手掌心画出一微小的太极血图。
血图顿生金光，在白昼般的洞底熠熠生辉，绍平花将手心朝下，手掌的小太极对着洞底大太极。小太极仿佛有灵，不断的变大，扣在太极石板之上。
安然不动的石板却在此刻剧烈的晃动，姜曜竟也随之清醒，没等人搀扶，便自己立了起来。
只是满腹狐疑，不知这究竟何因至此，更是眼前竟站着姥姥，便吃了惊的问：“姥姥，你不是去了东北？”
“没去成，正好算出今天东南方有事情发生，赶过来，没成想救了你。”姥姥慈祥的抚着姜曜的头说。
“你们几个快点回去，别再来这里了，稍后我再做场法事，将这后院封住。”绍平花更像是对洞上的领导所说。
“你们几个，还不赶快谢谢姥姥，快回去上课，不然开除你们。”刘校长也是老道，绍平花帮了大忙，拐弯抹角的不再追究三人责任。
此时，原本一年不碰车的父亲姜光鸣也闻讯赶来。
“儿子啊，让爹放心点儿吧，马上高考了，你安心点。”换做别的父亲不是一顿毒打也是臭骂，可换了姜光鸣只有苦口婆心的爱子心切。
仨人铩羽而归，没吃着鸡还差点被吃了，灰头土脸的回到宿舍洗漱。
当然，这骇人听闻的经历自然是不能在学生中间传播，只当是没发生过一般。