“多多姐，不是你想的那样啊！”
望着王娟，秦泽脸上写满了冤枉：“我刚那是在帮你出头的呀！”
“你帮我出头？”
一听秦泽这话，王娟双手顿时叉腰：“意思是你对同学动手还有理了！我还得谢谢你？”
“诶……”秦泽无奈的摇了摇头，然后把脑袋凑到了王娟耳边，叽叽咕咕解释了大半天。
听完解释。
王娟明白了，俏脸顿时变得绯红，同时又气鼓鼓的摁着秦泽又是一顿乱垂。
打闹了好半天。
两个人转过身来，靠在了阳台上。
扭过头来，王娟冲秦泽怒了努嘴：“想不到我会以这种方式和你见面吧？”
不可置否的耸了耸肩，秦泽点点头。
王娟在起点孤儿院大的时候，因为从小立志要挣很多钱，所以大家都管王娟叫钱多多。
秦泽小时候也老是跟在王娟屁股后面，管王娟叫多多姐。
至于王娟现在使用的这个名字，是她被收养之后，养父母给取的。
“多多姐，你不是要挣很多钱吗？”秦泽上下打量王娟一眼，瘪了瘪嘴：“怎么活成了你最讨厌的人的样子了？”
“家庭原因。”耸了耸肩，王娟一脸的无奈：“我现在的父母有钱，几辈子花不完那种，所以我忽然觉得，挣钱毫无意义，所以干脆回来支教，做一点有意义的事情。”
“哦……”秦泽点了点头。
上课铃声响起，王娟稍微整理了一下衣服，一边往隔壁二班教室走去，一边冲秦泽挥挥手：“行吧！今晚我请你吃饭。”
此时，一班教室外面的阳台之上。
班花梁安妮见到王娟和秦泽很亲昵的打闹，天生丽质的脸蛋顿时鼓了起来。
苏汐月比自己漂亮，能和秦泽师兄走得很近，她梁安妮可以接受。
但是这个王娟，都是二十四岁的老阿姨了，长得也没有自己好看，凭什么？
就凭那36D？
说着，梁安妮低头看向了自己，顿时又咬牙切齿的岔岔不平起来。
“不就是36D吗？有什么了不起的！我今年才十七呢，在等两年，我也能行！”
见到秦泽缓步走过来。
梁安妮立刻迎了上去，见到秦泽脖子上的挠痕，顿时一脸的心疼。
“秦泽师兄，疼不疼?”
“那个王娟老师真是的，下手这么重。”
“小伤，没事。”轻轻挥手，挡开了梁安妮伸过来的手，秦泽微微一下后，径直回到了教室。
“秦泽师兄竟然对我笑了。”愣在原地，梁安妮一脸痴痴的望着秦泽的背影，心满意足的自喃道。
虽然上午灵气分类与应用的课上，发生了一些不大不小的小插曲。
但是王娟的到来，的确给同学们打开了一扇新世界的大门。
灵气的属性分类，是国内对灵气研究的最新进展。
按照华国传统天地五行学说，灵气属性暂时被归结为了金、木、水、火、土、风、雷七种属性。
在此之前，华国的灵气体系并没有如此精细的分类，只有体修、术修两大类以及输出。近战等几个小类别。
而现在国家提出灵气属性分类这个概念。
其意义不仅仅只是多了一个名称这么简单。
因为经过大量的实验发现：修士如果借助于自身灵气属性相匹配的修炼功法和武技，其能显现出来的修炼天赋和爆发出来的战斗力，会有非常高的加成，反之则异然。
这就好比说，如果灵气为木属性的修士，使用木属性的修炼功法，修炼起来，必然会事倍功半，修炼速度提升，就会在更小的年纪突破到更高的等级，从另一个角度来讲，就是自身的天赋提升了。
而在此之前，因为华国人口众多，资源分布及其不平衡，人均占有修炼资源更是全球倒数。
在这种相对落后的国情之下，国家也只能采取大面积式的全国统一制式义务教育模式。
即所有适龄修真学生，统一集中入学，按照修为等级以及体修术修分类。
比如说输出系术修统一修炼输出系术修的功法。
而现在，新的灵气属性概念得到完全的证实，那么接下来，全国初等教育也必将迎来一次改革。
而按照王娟的说法，这次改革势在必行，正式的文件会在本月之内下发。
高二年级，则是接受改革的范围就是本年度中级修真学校。
也就是说，三中也在改革之列。
目前正在高级以上修真学院进修的学生，因为自身等级过高，功法及武技体系已经定型，强行改革的话，得不偿失。
至于如何判断自身的灵气属性，也很简单，通过自身灵气大的颜色，就可以有个大致的判断。
比如说秦泽使用的灵气是淡蓝色。
那么相应的，秦泽就是水属性修士，如果使用水属性的功法和武技，则能将自身天赋和攻击力最大化。
水属性么？
秦泽无奈大的瘪了瘪嘴。
目前为止，自己手里所掌握的所有武技功法，似乎都没有水属性的。
上哪儿去搞水属性的功法？
“各位，我手里有一套一阶下品的火属性的武技，谁要？请用木属性的武技来换！”
“我有木属性武技，我想换金属性的武技，一阶下品。”
一时间，二班教室里掀起了一阵武技交换风。
秦泽静静的坐在座位上，见到同学们争相奔走，为了换到和自己属性相匹配的武技，忙得的不可开交，甚至争得头破血流。
见到这一幕，秦泽顿时无奈的瘪了瘪嘴，然后站起身，走到讲台上。
轻轻一咳嗽。
教室里瞬间安静了下来。
所有人都停下了手中的动作，看向了秦泽。
“咱们班级是一个整体，你们这样争抢是不对的。”
秦泽平淡的一席话，三排座位上，上节课被秦泽揍了一顿的同学顿时委屈的哭出了声。
尼玛，你在揍我的时候，怎么没听你说咱们是一个整体...
而后，在秦泽的主持下。
所有的同学都将自己手中的各属性武技交到了讲台上来。
取出一支粉笔，秦泽统计好了各属性同学的数量后，又统计好了所有武技属性种类以及数量。
统一分配下，班级里绝大多数同学都拿到了和自己属性相匹配的武技。