“陆先生说的很有道理。”凯文非常的认同，“没错，为了保障合作方能够将肯德基的理念坚决的执行下去，不损害肯德基的品牌形象，我们一直思考了好久，寻求一种能够保障各方利益和权利的方式，但是都没有什么好的办法，陆先生你说的这种对合作方长期培训，从管理人员到职工都培训的规定，的确应该写进与肯德基合作的条例之中，而且得要收取管理费用，包括食材，设备等等方面，也要进行统一的采购，统一的运输，保障原材料不会出差错，设备不会出差错。”
“除了保障原材料，设备不出差错之外，还有一点好处，就是统一采购，统一运输，单线负责，如果真的出现了问题，也好及时的溯源，准确的找出问题的关键点在哪里，从根源上解决问题，找出罪魁祸首，让其受到惩罚，以此来震慑其他想要以次充好，从中牟利，损害肯德基利益的人员。”陆浩说道。
其实，国内如今的企业改革中，也有这个原因，政企分开，也是为了将责任划分清楚，一件事情由一个系统拍板，确定主要的负责人，除了事，就由这个主要负责人承担后果，免得拉扯不清。
“这个建议很好，原材料的采购，设备的运输，采购，包括维护等等方面，的确要掌握在肯德基的手上，不能够交给其他的人，要由肯德基方面全权负责，严格的把控。”
“陆先生提的这些建议都非常的好，是真的在为肯德基方面考虑。”
“我看这份文件上面，还强调要对合作方的资产进行严格的把关，提高要求，要设置门槛？”
几名老外对陆浩的语气态度明显的发生了很大的转变。
都认为陆浩在为肯德基考虑。
是自己人。
对你了解的永远是自己人，是自己的同胞，是自己身边的人，而会给自己带来伤害的，往往也是这些亲近的人。
如果陆浩是在跟国内的商人或者单位进行谈判，事情的进展肯定没有这么的顺利，对方一定会怀疑他的目的性。
自己人了解自己的人到底是怎么样的心理，但是跟老外合作，老外对自己民族的特性，对自己的行为方式，逻辑，等等，并不了解，还只以为的确是在为肯德基考虑。
“没错，必须得要设置高门槛。”陆浩非常确定的点头，“一个是因为不从零开始的合作方式本就需要合作方花费比较大的资金购买已经装修，并且运营的肯德基店铺，有门槛，资金充裕，能更好的做到这一点，再一个，设置高门槛，是为了降低风险，高门槛会让合作一方更加用心的对待彼此之间的合作，因为如果出现了问题，那么合作的一方损失也会比较大，成本非常的高。”
“门槛低了，谁都能够跟肯德基方面合作，谁都能够购买肯德基的店铺，轻易到手的，很可能就不会被珍惜，因为成本对他而言非常的小，完全可以舍弃，这对于肯德基的发展和形象肯定是不利的。”
“咱们国家有句话叫做便宜没好货，这句话不是绝对的，但是却也有一定的道理，自身的沉没成本低了，那么对待这件事情自然不会那么的用心。”
设置高门槛，有陆浩说到这方面的原因，提升合作一方的质量，俗话说，光脚的不怕穿鞋的，有了资产，有了地位，有了身份，就有了顾忌，有软肋，有不舍，自然没那么容易跑。
维护肯德基的品牌形象，也是维护自己的利益。
但另一个方面，实际上陆浩建议肯德基设置高门槛，也是在减少竞争对手，减少肯德基方面能够合作的对象。
在这会儿，万元户还是比较稀罕的，无论是在农村还是在城里，都是如此。
在农村，大部分人家庭连一台黑白电视机都没有，在城里，有自行车，有电视机的人数比例比农村要高不少，但也只是自行车和电视机而已。
包括不少在工厂和单位里面是小领导，是管理层的家庭，家中顶多再有一台冰箱之类电器，日子只是勉强过得去罢了。
真正能够说得上是大富大贵的，很少。
指望着在单位里面任个小领导，任管理层，靠那点工资成为大富大贵，是不可能的，真正富裕，手上有大量资金的，还得是走别的途径。
一个是投机倒把，通过走私，从外面弄到一些紧俏的商品，倒卖之后赚钱，或者是利用自己和亲戚的身份，地位，权利，在价格双轨制的政策之下，将工厂内的计划产品卖到计划外的下游单位，赚取暴利，获取财富。
再一种，则是利用身份地位，在企业体制改革的过程中，贱卖国有资产，然后再转让给其他的资本，套取大量的差价。
这些人才真的是富裕了起来。
当然，也有一部分胆大，做生意富了起来的。
但这些人终究是少数。
现在，陆浩建议肯德基将门槛提高些，又能够将一些小的生意人，或者是手上有点闲钱，但不多的人群拦在门外。
竞争对手会比较少，这有利于自己布局，能让自己在肯德基的加盟商之中占据一席之地。
这些谋划，全部都藏在了给肯德基，给凯文的建议中！
听到陆浩的分析，凯文等人纷纷点头。
“陆先生，我真的很想聘请你到肯德基这边来工作，薪水可以给到最高，甚至再做了一段时间后，当我离职，调任其他的岗位时，还会建议总部那边让你来负责中华区域肯德基相关的事务，做总负责人。”凯文对陆浩说道。
他完全被陆浩的迷魂汤，真真假假的建议给欺骗了，对陆浩有极大的赞扬。
原本，让陆浩到肯德基任职只是一种合作方案，可现在他是真的要招聘陆浩，看中了陆浩的才能，想要让陆浩到肯德基这边任职。
担心不够吸引陆浩，甚至还要将陆浩作为中华区的总负责人培养。